有一种凝聚力叫国培，有一种相约季叫学习成长。2023年11月18日，期待已久的“国培计划（2022）民办幼儿园骨干园长培训”开班了，为期10天的集中学习将与来自云南省16个地州199位民办幼儿园园长共享知识和经验交流，这是一次学习提升的盛宴，同时也是一次教育思想成长的契机。
2023年11月19日上午8：30，在昆明市莲花宾馆4楼报告厅举行了开班典礼。典礼上云南师范大学教育学部国培项目副主任王文军老师、云南师范大学教育学部专任教师曹鑫莉老师及班主任王晶晶老师依次发言，并给参培学员提出了本次培训要求及期望！
耳目一新的田园式环境创设、园本课题研究、游戏案例分享，让我们了解了创新的办园理念，给幼儿创设能接触大自然的机会，让幼儿在探索和发现中积累经验。
为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，引导民办骨干园长提升教育法律意识和专业素养，提高园长办园质量，全面依法规范办园。云南师范大学教师组培训团队专家茅锐于11月19日下午对《中华人民共和国学前教育法（草案）》进行解读。
园本教研是幼儿园提高教育教学水平并不断推进教育教学发展的一种教育活动，11月20日上午云南省机关事务管理局华山幼儿园沈秋园长从何为园本教研活动、如何组织园本教研活动、为何组织园本教研活动三个方面，带来讲座《园本教研活动的组织与实施》
幼儿园安全是实施保教活动的基础，只有幼儿安全，才能顺利实施各项活动，昆明市教育体育局一级调研员资玉国老师从幼儿园安全工作的特点、问题及重点、幼儿园安全责任的范围、幼儿人身安全事故的预防三方面讲解幼儿园的安全工作。
11月21日上午，丽江丽瑛教育执行总园长向建荣老师通过现场问卷调查及数据统计，分析了民办园面临的困境及现况，促进幼儿园高质量发展需要加强幼儿园教师队伍建设，管理应以教师为本、教育以儿童为本、经营以教育为本。
幼儿园高质量发展，不仅要有完善的硬件设施、强大的教师团队、还要经得起多层次的评价，幼儿喜欢、老师有目标、家长满意、社会认可。11月21日下午云南师范大学实验中学附属幼儿园园长董雯老师从幼儿园的办园情况、师德师风建设、园本教研开展模式及经验进行分享。
本次培训融入了实地观摩，帮助老师们更加有效的亲身感受和学习，2023年11月22日，老师们走进了云南师范大学实验中学附属幼儿园、康贝儿幼儿园，在参观园所环境、观摩课程活动的过程中，了解园本文化特色及课程建设情况，老师们分组轮流观摩了各班区域游戏活动和班本课程的开展。孩子们在各个区域中自主选择、自由交流、勇于尝试，与材料互动，和同伴交流，展现了生动热闹的游戏氛围。
11月23日上午云南师范大学教育学部副教授李红老师结合实际案例，把抽象难懂的理论知识，用幽默生动的语言讲解了幼儿园课程理论，课程建设和实践，拓展了幼儿园课程的思路，打造可持续发展的课程建设。
说起危机？你会想到什么？危险、焦虑、困难......11月23日下午张月老师从幼儿园危机管理的定义，幼儿园危机预防措施，园舍、设施设备、教师队伍建设、教育活动、保育、安全、后勤、公共关系八大危机，结合案例阐述了幼儿园危机管理策略。
幼儿园小学化倾向是当下存在的一个问题，作为老师和家长，我们首先应思考要培养什么样的孩子？是会考试的孩子吗？我们当下要培养的是终身运动者、责任担当者、问题解决者、优雅生活者，张老师从幼儿园小学化倾向的危害及科学做好幼小衔接的主要举措开展专题讲座。
以德养人、以德养心，德行合一塑造教师师德，杨主任从幼儿园新时代师德定义、四有好老师立德树人的导向，新时代幼儿园师德建设的有效路径结合案例开展专题讲座，以师德培育为手段，发挥榜样示范激励作用。
陕西学前教育师范学院张亚妮教授以两个问题导入，引发大家思考，通过详细解读陕西省幼儿园教师专业技能大赛，儿童观察评价赛项，回顾延安时期陕甘宁保育院儿童评价发展历史介绍，基于学习故事评价法的本领化探索等方面，深入浅出，为我们诠释了儿童观察评价的思与行。通过本场讲座，让我们对儿童观察评价工作有了更加深入的理解与思考。
作为一个园长，应该如何面对园所发展、面对儿童、面对教师、面对家长呢？这是值得我们深思的问题。叶老师结合幼儿园的案例经验，详细对照《幼儿园园长专业标准》以德为先、幼儿为本、能力为重、终身学习进行解读。
“把最宝贵的东西给予儿童”，这是多么伟大而温暖的话，今天，很有幸听到北京宋庆龄幼儿园刘老师的讲座，幼儿园秉承着宋庆龄先生的教育理念，遵循《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》的指导精神，以儿童为本、德育教育为先，传承大爱，促幼儿园高质量发展。
今天围绕科学保教主题，大家积极讨论踊跃发言，分享交流各园的办园历程和课程实施的开展形式和具体做法。
学习结束是终点也是起点，终身学习是一种积极的生活态度，作为教师，我们当树立终身学习的理念，为了自己能够获得长足的进步和不停歇的发展去适应社会需求，为了自己能够不断开阔眼界和充实自身去坚定进取。