科学的幼小衔接是儿童连续性发展需要的必然要求，对儿童的一生产生重要影响。如何科学的实施幼小衔接，是现阶段幼儿园发展的重中之重。
为持续提升幼儿园办园质量，进行科学的幼小衔接，帮助幼儿园有效地开展学前儿童入学适应教育。2023年11月18日，亿童·洛阳幸福源教育举办了“全面准备，全优衔接”为主题学习培训
洛阳的近50余所幼儿园的百名园长、主任、骨干教师到来参加本次学习，大家的学习热情十分高涨。担任本次培训的是武汉亿童教育培训部金牌讲师——金赞老师
金老师通过“全面准备，全优衔接”为主题，从明方向、定框架、促实施、给支持这四个方面，向大家非常仔细的讲解了如何更好的实施科学的幼小衔接。
金老师首先从近12年的学前教育宣传月主题出发，从主题安排上，足以说明幼小衔接是基础教育改革中的重要议题。
随着国家政策的出台，以及教育部印发《关于幼儿园与小学科学衔接指导意见》及附件《幼儿园入学准备教育指导要点》的出现，幼小衔接应不应该做？怎么做？什么时候做？是幼儿园园长、老师迫切需要解决的疑问。金老师指出一定要坚定幼小衔接的正确导向，回到儿童立场，尊重儿童发展规律，全程准备，突出重点时段，科学实施幼小衔接。
对于推动园所开展科学幼小衔接，建立幼小衔接课程架构显得尤为重要。如何架构幼儿园幼小衔接课程？可以分为两个方面——幼儿的准备及家长的准备，幼儿的准备中基础课程建设与适应课程学习都是儿童发展的重中之重。
金老师结合亿童《全优衔接》中的优质内容和素材，帮助在座园长、老师们更好的去理解如何科学的建立幼小衔接课程架构。在幼儿的一般准备中，重点关注三个阶段：引发探究——引导幼儿卷入主题；推进探究——支持幼儿主动探究；结束探究——梳理经验，趣味展示。
对于幼儿专门的准备，主要分为两类，一是开展有针对性的主题活动；二是关注幼儿学科素养活动
怎么样让家长也做好相应的科学衔接准备呢？作为幼儿园，我们不仅要有理念上的指引，还应有行动上的指引。
关于如何把握课程实施的路径要点？金老师通过互动、问答、体验等形式让大家通过亲身感知，了解到了课程实施路径的要点。
提升教师实施课程胜任力，是对于科学实施幼小衔接道路的有效途径。关于如何提升？提升的实施路径？金老师对于教师的成长、幼儿的全面发展，家园共育资源的有效利用进行了详细讲解，从园长及老师们的专注的眼神，认真的聆听，频频的点头，相信这些内容是直击大家内心，是大家非常需要的。
讲解结束后，老师们认真翻阅《全优衔接》，通过老师们积极探讨的场景中，不难看出，这次“全优衔接，全面准备”的主题培训，正是现阶段各园所非常需要的，也是对大家以后在教育过程中付出实践带来非常大帮助的一次学习。
在活动的最后，亿童·洛阳幸福源教育负责人姚丽萍女士通过专业的引领、坚定的方向、智慧的选择、正确应对危机等方面做了简短的总结，也希望今天的培训学习对各个园所的高质量发展有切实的帮助。