为了深入学习新课标，贯彻落实国家课程标准教育的要求，提升教师在教育教学方面的专业技能，促进数学教育教学的高质量发展，现决定开展“新课标背景下初中数学课例研究”2023--2024学年第三次集体备课活动。
会议分为两个会场，第一小组备课活动在三明市第三中学录播室，第二小组备课活动在三元区第二实验学校录播室。
三明市第三中学会场
三中专场由三明十二中庄顺财老师主持，由三明四中余静老师负责主备，各校的课例研究成员和三中的青年教师参加此次研讨。
余老师认真对照新课标研究学生、研究教材、查找相关资料，备好规定内容的课时教案发给每位课例成员查看，并上台介绍自己备课的整体思路和设计思路，组内教师聆听。
组内教师结合余老师的初步设计思路，参与研讨交流，主要讨论教学目标、教学重难点的制定，以及教学过程如何完善。各位教师交流教学经验，对教学方法提出修改意见和建议，对课堂习题巩固提出补充与删除，最后达成共识。
最后由庄老师进行总结：集体备课是个人备课的再认识，再创造的过程，是个人备课的深化和延伸的阶段。体现互补性和协调性，发挥了集体智慧的力量。
三元区第二实验学校会场
第二小组，在三元区第二实验学校举办，由三元区第一实验学校陈平老师主持，第二实验学校叶婉菁老师负责主备，各校的课例研究成员及三元区第二实验学校全体初中数学教师参加了本次活动。
首先，叶老师从课标、教材、学情、教学目标、教学重难点、教学过程等九个方面对备课的内容进行阐述，组内教师聆听。
接着，陈平老师组织大家交流讨论。首先着重分析了教学目标的重要性，引发了现场老师在教学目标方面更广泛的思考。接着，各位老师对叶老师备课的各个环节发表自己的看法，大家畅所欲言，活动氛围热烈，在一些细节问题上，大家各抒己见，纷纷提出自己的观点与想法，在质疑和碰撞中交流思想，达成共识，不断提高。
最后，陈老师进行汇总总结：集体备课有利于发挥集体的智慧，做到知识共享，有利于培植一种交流、合作、研究的学术氛围。
“教”以潜心，“研”以致远。此次活动专业性强，目标明确，促进了教师的专业化成长。
图片：庄美泱，罗嘉隽
文字：余 静，叶婉菁
初审：廖发远
复审：黄和悦
终审：梅忠勇