孩子们的童年，需要大自然的滋养，感受秋日，走进生活，秋季中的橘子，是生活中常见的水果，更是秋冬季的美味佳果。孩子们对橘子也是相对熟悉的，橘子浑身是宝，不仅可以食用，还非常适合观察探究的对象。橘子的果皮，果核等还可以成为孩子们的游戏和艺术创作的材料，为进一步体现孩子们好动手、喜探究的心理特点，荷源村童伴之家特此开展11月“你好，橘子”的主题活动。
寻橘
童伴妈妈带领孩子们去亲近大自然，走进大自然—看看橘子的生长环境。孩子们感受着大自然，不仅认识了橘子，还体验到了果农劳动的艰辛，懂得爱惜水果。在橘子园里，孩子们小心的摘着橘子，脸上都充满了开心的笑容。
识橘、闻橘
童伴妈妈让孩子们带着自己采摘的橘子来到童伴之家和大家一起分享，通过闻一闻、摸一摸、看一看、等方式初步了解橘子。童伴妈妈以提问的形式导入，激发孩子们的学习兴趣，在回答中初步了解橘子的特征。
探橘
童伴妈妈引导孩子们在剥橘子的过程中，探究发现每个橘子的橘瓣片数是不一样的，有的孩子们说我的有8片，还有的孩子说我的有10片。接着每个人都开始数着自己的橘瓣片数。
橘之科学小实验—橘子的沉浮
接着我们探究以下实验：
实验一：完整的橘子和小石头
实验二：剥掉一半皮的橘子
实验三：剥掉整个橘子皮
童伴妈妈：猜想—为什么小石头沉下去了，橘子却浮上来了呢？
为什么没剥皮的橘子能漂在水面上，而剥了皮的橘子却沉到了水底呢？
瑞瑞和浩浩小朋友说我知道是因为空气，还有好多小朋友说我不知道。
童伴妈妈总结：原来没剥皮的橘子本身橘皮密度比水小且中心有空气所以漂在水面上，而剥了皮的橘子中间是糖水和固体物密度比水大自然就沉下去啦！
橘之游戏环节-《顶橘子大赛》
游戏规则：将孩子们分成了两组，两组选手以接力赛形式，与同伴击掌交接，用时最少组获胜。顶橘子不能落下，不能用手扶，违者需从头开始。观战儿童可以想办法逗运橘子的孩子分心，但不能用肢体推搡或言语辱骂，违反纪律的本组直接算输。
刚开始在顶橘子走的时候橘子总会掉下来，但是经过不断尝试孩子们发现要先把橘子稳稳的放在头顶上，然后再小心的慢慢走动橘子就不容易掉下来啦！最后我们A组的孩子们获得了胜利。
舌尖上的橘子—《好喝的橘子汁》
孩子们亲手制作橘子汁，把橘子肉放进小碗里用小手通过挤压，橘子汁慢慢地多了起来，看到橘子汁流出来后孩子们兴奋的跳了起来，品尝着自己制作的橘子汁。
橘之暖暖橘子茶
冬季天气非常干燥寒冷不易生长植物，而这个季节却是橘子丰收的好时节，橘子再加上冰糖，两者的融合对我们身体大有益处，橘子皮中含有丰富的维生素C，用来做茶可以起到清热解毒、止咳化痰的作用，非常适合冬季饮用。让我们一起来看看孩子们亲手制作的橘子茶吧！
最后给孩子们发了点小零食，孩子们主动把卫生打扫干净，大家一起来了张大合照。
“认识”、“品尝”、“创玩”打开了孩子们探究橘子的“大门”，加深了对橘子的感性认识。橘子是孩子们生活中熟悉又喜欢的水果，探究中“识”橘 “品”橘运动中“玩”橘，孩子们在亲历活动的过程中学会观察、学会发现、学会探索，感恩生活、感恩自然
