集思广益学生受益
博采众长教学相长
——题记
“教而不研则愚，研而不教则虚”，教乃研之基础，研乃教之利器，为了不断提高教师的教育教学水平，为我校老师们提供一个交流学习的平台，我校全体老师齐聚一堂，共启思想浸润之旅。
教学风采
执教:孟奕
年级科目:五年级数学
课题:《小数的加法和减法》
孟老师仪态大方自然，富有亲和力。课堂提问面向全体学生，讲练结合，在练习中发现问题，解决问题。“以旧学新”搭建知识的桥梁，让学生形成新的思维脉络。
执教:唐梦平
年级科目:二年级数学
课题《认识平均分》
唐老师教态自然、指令明确，把学生推到主体地位，让学生获得丰富的感性认识的同时，锻炼学生动手操作能力，使抽象的知识具体化、形象化，真正做到了“在做中学”的教学原则。
执教:刘叶
年级科目:三年级语文
课题:《胡萝卜先生的长胡子》
刘老师用生动的语言、精美的板书带领孩子们打开想象世界的大门，在预测中，将课堂还给学生，让学生插上想象的翅膀，去感受童话的美。
执教:曾银花
年级科目:一年级数学
课题:《得数是8的加法和相应的减法》
曾老师在教学中充分利用了学生的心理特点，在把握教材知识点的前提下，灵活处理教材内容，创设学生喜爱的教学情景，游戏活动增加练习的趣味性，让每个学生都参与到课堂中。
执教:王磊
年级科目:六年级数学
课题《百分数的认识与读写》
王老师的数学课堂十分精心，有条理性。围绕“百分数”探究问题设置情景，在情景中解决问题，让学生认识到生活中的数学，并将数学知识运用到生活中去。
评课风采
听好的课堂是一种享受，但听一场好的点评更是让人受益匪浅。
课后，全体教师积极地投入到评课工作中，从每堂课的教学目标，重难点，课堂教学结构，学生活动和学生听课效果等方面进行分析，就听课内容和教学中出现的问题提出了宝贵的意见。过程中，既肯定了成功之处，又指出了教学中存在的问题，还提出了改善的措施，使授课教师以及每位评课的教师受益匪浅。
听评课现场
优秀设计分享
教研总结
教无涯，研无尽，研前有准备，研中有碰撞，研后有思考。
仰高笃行，知新致远。这次的教研活动有效地促进了石联全体教师的教学积极性，更新了教师的教育理念，也为各科任教师的专业成长指明了方向!
供稿丨刘叶
审核丨张微微