乘智慧风帆 探育人路径——朝阳市第九中学班主任参加“落实立德树人创新班主任工作艺术暨李镇西教育思想实践智慧研讨会”

　　为贯彻全国教育大会精神，并落实中共中央、国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》以及教育部《中小学德育工作指南》的要求。为深入贯彻落实党的二十大精神，推动我校创新性专业化班主任队伍建设，提升我校班主任的育人水平，不断增强德育工作的时代性、科学性和实效性。朝阳市第九中学以积极的态度行动起来。11月18日至19日，朝阳九中领导团队带领班主任团队、德育管理团队、教师骨干团队一行18人赴承德参加了“落实立德树人创新班主任工作艺术暨李镇西教育思想实践智慧研讨会”。

　　李镇西老师从“什么是好的教育”一题入手，开始了他的精彩讲述。人是教育的最高价值，要让每一个生命被看见，不只为学生的六年，要为学生的终生考量。他用自己的经历告诉大家：真正的反思型教师应具备四个“不停”——不停地实践、不停地阅读、不停地写作、不停地思考。李老师说，幸福比优秀更重要。最高的管理莫过于示范，最好的教育莫过于感染。好的教育是“目中有人”的教育，是有温度的教育，是最适合学生发展的教育，

　　李镇西老师继续为我们分享《教师的解放和超越》主题讲座，特别提到阅读和反思对教师成长的重要性。他用一天的时间让我们感受了做老师的幸福，在几十年的教育生涯中从未有过倦怠。听着他用诙谐幽默的言语，分享他的教育故事，分享他曾教过的学生，我们深深被他的人格魅力所吸引，一股感动与钦佩涌上心头，全场回荡着此起彼伏的笑声与掌声。

　　家庭教育和学校教育是对孩子教育最重要的两个环节，家庭教育和学校教育是把孩子培养成才的保障，而创建优质家校关系离不开班主任与家长的沟通。郭文红老师以《做一个专业且幸福的班主任》 为主题，从自己三十多年的一线教学经验出发，分别从“善待自己、善待儿童、善解童意、善循规律、善于学习、善于享受”6个方面进行了精彩阐述，她用真实震撼的案例，幽默风趣的语言讲述班主任老师如何调试自身心态、疏导学生心理，让班级里处处充满快乐，让每一个学生身心健康。

　　 王丹凤老师的讲座主题是《用软实力建设班级文化品牌》，以“青鸾班”的班级文化教育创建点滴为例，向大家展示了如何用软实力打造班级文化品牌。王老师善用数据、技术支持，将班级文化的品牌化，细致入微。更加的科学、可行，爱心教育更是自然而然地穿插其中！从王老师的案例分享中，我们看到了她的对班级文化建设的重视，也惊叹于她的真知灼见。用学校管理组织构架来启发学生的班干部队伍管理；用范例展示、问卷调查来动员学生起班名、做班徽、定班训；用班级活动、小组活动来渗透班级文化理念等等。大家获益匪浅。

　　为期两天的培训不仅提高了班主任的职业认同感，帮助大家在师德师风、专业素养、班级管理、职业幸福等方面得到快速提升。更为班主任们做了一次全面的思想武装和心理建设。在精彩的培训讲座和交流中，大家深刻体会到了教育事业的伟大使命与责任。育人先育己，正己后正人。在今后的教育教学中，朝阳九中将努力提升育人艺术，继续推行小组分层合作学习班级管理模式，做到人人有事做，事事有人管，努力提升学生的幸福感和归属感。抓住每一个教育契机，走进学生心灵，追求幸福的教育，争做一个有故事的老师。心存一份敬畏、怜爱和责任，胸怀理想、使命和信仰，与学生共同谱写生命成长的精彩篇章！

文案：张鹏宇

摄影:   全体参训教师

审核：金克明