宝贝们，你们知道什么是图形宝宝吗？它就像一个神奇的密码，通过各种有趣的图形形状，让我们发现图形在生活中的蛛丝马迹。比如，我们可以用一个个小方块拼成大方块，或者用彩色的三角形砌出一座美丽的城堡！🏰
0-3岁的幼儿对一切事物都心生好奇，也是图形认识、空间感受的好时期，而抽象的图形，往往蕴含着生活与艺术的美妙❗️❗️
今天的亲子课堂要开始啦，宝贝们和老师一起做个欢乐的律动热热身叭～🥳🥳
问好环节
欢迎宝贝们再次来到亲子小课堂，邀请我们每一个可爱的宝贝们做自我介绍！🤗🤗锻炼宝贝的勇气，培养幼儿能够大胆表达！
今天有两位小动物来到了我们教室，现在请出它们来吧～快瞧👀它们都在干什么呢？
幼儿的思维是一种具体形象性的思维，是一种表象的思维，而绘本以画为主🖼️字少但画面丰富，以画传达故事情节。让宝贝欣赏绘本，理解故事情节，丰富宝贝的相关语言！✨
现在它们两个有一个新奇的想法💡，小玛跑去厨房把妈妈做饭用的花生🥜米粒给拿了出来，它们俩个准备开始用花生豆拼出各种图形。🔺▫️🔸
幼儿的认知仍以感知为主，拼图类教具可以提高幼儿的耐力、手眼协调能力、加强幼儿的视觉和手部精细动作。
🌈🍒今日份动手能力加分💗
过一会儿，小动物们来它们家做客了，小玛和小酷拿出了家里面好吃😋的图形饼干🍪来招待客人，它们吃的滋滋有味！
通过操作，能够辨别各种形状，三角形🔺正方形🟦圆形🟡，锻炼幼儿的观察力和专注力，提高幼儿的认知水平。
小动物们吃完美味的饼干之后，突发奇想在家里拿出彩色卡纸📊，剪出不同图案，你一个我一个，开启了拼搭游戏。
通过形状拼图🧩的游戏，了解各种形状的区别与空间概念，扩展思维力，培养宝贝的动手能力，提升专注力！
天气非常好☀️，它们创作完画作就来到了户外游玩，在沿途中看到了小蚂蚁🐜急慌慌的跑来跑去，于是小酷上前去询问了解到它们需要运输粮食，小动物们纷纷跑来帮忙。
发展幼儿双手抱球前进的运动能力，增强幼儿的四肢力量，提升幼儿身体的稳定性和协调性！
勤劳的小动物们运输完后，来到了公园里观赏风景🏜️。它们看到有好多小花🌸都跑了出来，只剩下空空的花盆🪴了，热心的它们又来帮助小花回家呢。
提高幼儿专注力和动手能力，增强手部肌力、手指手腕转动能力，锻炼幼儿双脚👣向前跳跃的能力！
本次亲子早教课堂，不仅为家长们提供了一个互相交流的平台，也让学龄前的宝贝体验到了游戏的快乐，同时也为下一步顺利入园打下基础。愿我们一起前行，陪伴宝贝们度过每一个成长的小阶梯！🌷
让我们一起期待下次的精彩的早教课堂吧～🌟
我们对儿童所做的一切都会开花结果，不仅影响他一生，也决定他一生。
—玛利亚·蒙特梭利