结合秋冬的季节特点，孩子们在区域活动中，感受拾秋的乐趣，将树叶装进瓶子里，锻炼撕纸的小技能，用不同材质的纸装饰作品，撕纸可以培养孩子们小肌肉的发展，锻炼精细动作。孩子们懂得了沟通的重要性，一起玩玩具时争吵的声音逐渐消失，多了相互理解和帮助，有了集体意识，孩子们还在不断的成长进步着，相信在他们的精彩世界里会迸发出更多闪闪发亮的瞬间。
一、集体绘画活动——《甜甜圈》
结合幼儿的生活经验，了解到孩子们喜欢甜甜圈，喜欢各种不同口味的水果，在涂色活动中，幼儿了很大进步，大部分幼儿从一开始的没有规律的涂色到学会一笔挨着一笔涂，涂色更加均匀，加上了自己的想象力和创新，涂出了富有故事情景的甜甜圈，如：我的甜甜圈被吃了一口、我的是冰淇淋口味的、我的是彩虹口味的等等，涂色是绘画的基础，巩固了基本功，才能打开幼儿创作更广阔的天地。但不要以涂的好不好，完不完整来评价幼儿的能力，孩子们的脑洞天马行空，富有创造力：涂太多的奶油牙齿会蛀牙的，我的不涂满，要倾听幼儿真实的想法，不着急否定孩子，给予他们支持和鼓励。
二、集体教学活动撕纸——“头发的百变造型”
美工区重点内容围绕撕纸展开，人物是贴近幼儿生活的，开展我是小小发型师的撕纸活动，幼儿采用撕纸的小口诀，学会一前一后撕纸的方法，有的撕出了小长条、有的撕出了长方形、还有的设计了卷发，为人物添加上不同的表情，将绘画与撕纸结合起来，创造更多的可能性。
三、集体教育活动撕纸——“美味的土豆块”
将撕纸技能与美味的食物连接起来，幼儿在操作过程中会感受到最真实的体验，孩子们将美味的土豆块做好后相互闻一闻，假装尝一尝，满屋子似乎都萦绕着香喷喷的味道。
四、集体教学活动撕纸——“白桦树”
随着幼儿撕纸技能的提升，开始尝试拼接撕纸，孩子们撕出长长的树干，再撕树枝，最后用橙色纸和黄色的纸撕树叶，尝试拼接出白桦树，用记号笔画出树纹装饰树干。在此次活动中也惊喜的发现幼儿的想象力：“我要贴几片树叶在空中和地上，因为风婆婆来了，把树叶吹了下来”，我想这就是艺术带来的魅力所在。
五、区域活动
建筑区尝试一起合作搭建、美工区制作感兴趣的小手工、益智区感受一物多玩，孩子们自由自在的一起创造着惊喜和收获，活动结束后都会说一说自己遇到的问题和解决办法，为后续的活动开展积累经验，锻炼语言表达能力和学习品质的提升。
孩子们不断的在突破自己，迎来全新的挑战，尽情的享受这个过程中带来的收获和感动，化茧成蝶，快乐成长，成为最棒的自己！