在我们眼中，每一个学生都是一颗独特的星辰，他们的才华、热情和潜力无限。作为教育者平凡的老师，深深的感受到，教师的使命不仅是传播知识，更有责任引领他们成长，为国家培养出有用人才。本学期初我们就制定了好孩子成长计划。
好孩子成长启动仪式
为了让我们每个学生都能在轻松快乐的氛围中成长，在成长中体验成功。我们附小开学初启动了，好孩子成长仪式，在师生结对启动仪式上王老师作精彩发言，带领大家踏踏实实地从点滴做起，带领大家一起向前走，用爱心感化学生，用耐心辅导学生，帮助学生提高成绩，建立自信！
在启动仪式上，李老师表决心，如何做好这项工作。
徐老师代表语文组作精彩发言。
郭老师代表英语组进行发言。
人与人之间最重要的是情感交流，教师与学生的情感沟通是做好一切工作的基础。作为一名教育者，我们从事的是以心育心、以德育德、以人格育人格的精神劳动。所以，教师与学生的情感沟通决不是简单的三言两语，浮于表面的交流。教师只有真正的走入学生的心灵深处，了解学生的家庭状况，才能建立起和谐的师生关系，达到情感沟通的效果。
家校沟通篇
家校沟通工作是一项长期而艰巨的任务，需要我们不断地努力和学习。我们将继续以服务学生为核心，加强与家长的沟通与合作，共同促进学生的成长，李校长引领我们一起约见家长，了解孩子的家庭状况，了解孩子的内心世界，建立良好的师生关系，从现在开始。
谁说教师的工作最难做，只要你用心去做，真心真意地为孩子着想，为她们排忧解难，我们就会得到更多的理解和支持。瞧，陈校长把家长约到学校进行沟通交流。
杨主任以真心换取家长的信任。
王老师，用心与家长沟通。
真诚的与家长沟通。
全方位的了解孩子情况。
用心沟通。
家校形成合力。
学生，家长，老师相互了解，促进师生之间的友谊。
家长也很配合老师的工作，领着小孩来校沟通，让人感动。
了解家长的需求点。
面对面的交流。
把家长当作最亲的人。
真正的情感交流。
伟大来自平凡，郭老师在与家长进行沟通交流。
家校共同配合教育好孩子。
辅导记录篇
附小的老师们利用课间时间，午饭时间或者下午课外活动，晚自习时间，帮助孩子们补课，并用手中的笔记下孩子的成长轨迹。
辅导篇
在这个充满挑战和机遇的时代，我们每个人都需要勇敢地追求自己的梦想。作为教师，我们有责任引导学生找到自己的梦想，李校长在教育学生从小树立远大的理想，好好学习，天天向上。将来长大报效祖国，成为祖国栋梁之材。
在每个人的生命中，都有一段独特的旅程，而在这段旅程中，我们都在追求自己的梦想。作为教师，我们有着特殊的使命和责任，那就是引导学生找到自己的梦想，并鼓励他们勇往直前！
白校长挤时间，给孩子做心理辅导。
陈校长在用心的给孩子们补课。
王主任帮助孩子做学业规划。
真正的人生导师从沟通开始。
耐心的做好心理辅导。
老师是榜样。
把孩子当作朋友。
课间进行心理辅导。
你是我的良师益友。
教孩子如何写字。
挤时间和孩子谈话。
把学生当做自己的孩子一样对待。
阳光自信。
每天进步一点点。
细心对待孩子。
趁课间给孩子补课。
做好心理辅导。
把学生当做自己的孩子一样看待是神！
师生同乐。
引领孩子成长。
你说我听。
马老师像妈妈一样关心孩子。
不抛弃不放弃每个孩子。
张老师用心教孩子如何写字。
让每个孩子都有不同的发展。
杨老师的耐心让我很感动。
位老师用心讲解。
真正了解孩子的内心世界。
老师真正的走进学生的内心深处。
下课10分钟与学生沟通交流。
李老师一丝不苟的给孩子补课。
杨老师用心辅导孩子。
课间李老师还在与学生交流。
最美的风景在这里。
师生共同成长。
耐心的批改每一份份作业。
认真辅导孩子作业。
张老师用一颗爱心，帮助孩子成长。
李老师利用业余时间给孩子们补课。
有一种美丽来自奉献，有一种忠诚来自坚守。三尺讲台，树起了附小老师高大的形象，一支粉笔，书写着他们无悔的人生。默默奉献，润物无声是他们独特的风采，春风化雨，点石成金是他们精彩的绽放。让我们心怀崇敬，共同托起明天的太阳，让孩子们有个美好的未来，在教育的道路上，我们不忘初心，砥砺前行，不辱使命与责任，渐行渐远！