首先由胡晖主任对前期研修情况进行了分析和总结，对今后的研修任务提出了要求，介绍了本次线下研修的流程。
六组吴媚老师，为我们带来《多彩的情绪》，让孩子们正确认知自己的情绪，学习合理疏泄、控制自己的情绪。
七组何倩老师为我们带来《可以 不可以》，何倩老师以亲切、自然的教态面对每一位孩子，孩子们的学习情绪高涨，表达欲望强烈，营造了浓烈的课堂氛围。
八组易和英老师为我们带来《缓解压力我能行》，易老师的声音如涓涓泉水般温柔，让学生可以敞开心扉，找到适合自己疏解压力的方法。
四组李莎老师为我们带来《我会化解小矛盾》，通过击鼓传花活动进行暖场，拉进师生距离，用耐心和细心，教会学生遇到矛盾时，正确的沟通、包容、理解非常重要。
一组姚芬老师为我们带来《赞美有力量》，姚老师的这一堂课，不仅调动了孩子的积极情绪，实现了有效教学，建立了和谐的师生关系，也给我们听课的老师上了生动的一节课，要学会运用赞美的力量。
三组颜君老师为我们带来《身体红绿灯》，颜君老师幽默风趣，生动形象的讲授，让学生在愉快的氛围中记住了身体的红灯区，只有自己可以触碰，教导学生如何保护自己。
五组刘燕辉老师为我们带来《赞美有魔力》，在课堂中通过多种活动，让学生体会到赞美别人、受到赞美带来的愉悦，掌握赞美的技巧。
二组刘燕老师为我们带来《小耳朵大智慧》，通过千里传音小游戏、观看情景小短片等活动，让学生学会倾听，并感受倾听的作用。
第三次线下研修圆满结束，愿我们在肥沃的土地上，借力成长，成为绿树成荫的森林。