秋日阳光，温柔地洒在新教师们的教育之路上。新教师培训如火如荼地进行着。2023年11月17日，我们迎来了培训的第二天。这一天，我们共同探讨了教师的专业成长路径、幼儿园班级管理策略以及班级管理方法等重要议题。在这场知识的盛宴中，新教师们收获了宝贵的经验和教训，也收获了对教育事业更为深刻的理解和认识。
上午的培训，义务教育阶段组和学前教育阶段组分开学习。
义务教育阶段组
始兴县教师发展中心特邀东莞市高级教师者书辉向新进教师作了以“从新教师到星教师——核心素养时代教师专业成长的路径和策略”的授课。
首先者书辉老师通过问答式的方法，与现场的新进教师进行了关于教师自我定位的交流，从而引入教师职业素养方面理论授课，中间还穿插着心理测试、教师生涯建构等有趣内容，让在座的新进教师对教师职业素养有了更清晰的认知。随后，者书辉老师讲述了核心素养背景下的备课，在备教材、备教学过程、备学生时可以从中国学生发展核心素养——3大板块，6个关键指标入手去明确备课的基本内容。同时，也要保持高标准、严要求的心态去对待备课，才能真正做到有效备课！
者书辉老师此次授课涵盖内容丰富多样，对新进教师的专业成长提供了明确的路径方法。同时，让新进教师清楚地知道:在核心素养时代，教师需要不断提高自己的能力和素质，以适应新的教育环境和要求。只有这样，才能更好地为学生服务，实现教育的有效性和可持续性发展。
学前教育阶段组
吴秋英老师为新教师入职进行培训。吴秋英老师，是浈江区教师发展中心学前教育教研员、教研室副主任；浈江区学前教育名师工作室主持人。
吴秋英老师从幼儿园一日常规的管理、幼儿园班级人际关系的管理、幼儿园班级中家长工作的管理等方面进行了详细的讲解。吴老师指出，教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义建设者和接班人的使命。因此我们要有良好的教师道德素养，好的幼儿教师应该要有爱心、童心和耐心，要有自学能力，需要不断地吸取新知识，学习新技能，开阔眼界，提高自身的素质，以跟上时代的变化，能控制整个教育过程，善于集中幼儿注意力，活动顺利进行;能协调班内教师，互相配合，善于抓住有利实际和教育机遇向幼儿进行教育。幼儿园班级管理是一项充满挑战的任务，但它也是教育过程中至关重要的一环。在这个小小的社会环境中，教师需要掌握许多技巧和策略，以确保幼儿在安全、健康和充满学习的环境中成长。吴老师强调要了解和尊重每个孩子的个性和需求；要倾听孩子的意见和需求，尊重他们的意见，让他们感到被重视和尊重；要家长建立良好的关系。
吴秋英老师的讲授让学员们明白：幼儿园班级管理是一个不断学习和进步的过程，教师需要不断寻找新的方法和策略来更好地管理班级。
班级管理之道，享受学生成长之乐
下午，始兴县九龄中学的何贵英老师在始兴县教师发展中心开展了一场“善用班级管理之道，享受学生成长之乐”的精彩培训。
首先，何贵英老师向大家分享了自己从业27年的教师经验和班主任的经历，在她看来做班主任充满了成就感、幸福感，所以她十分享受做班主任的时光。何贵英老师提到了如何做一个成就感、幸福感的班主任。一是努力可创奇迹，用爱静候花开！何贵英老师以自身为例子讲诉自己一个月不回家在宿舍自学考本科的经历，激励大家努力是可以开花的。二是建立强大班委。做到人人有事做，事事有人做。用好班干部，分工合作做好班里的事情。三是打造个人魅力课堂。用“兵教兵”的方式，组建小组交流学习，促进每个学生学通、学透知识。而这要求教师研磨教材、研究学生，发现规律。四是成为学生心灵朋友。何贵英老师用自己与学生交流的例子，让我们深刻体会到要走进学生的心，做学生的贵人。
何老师干货满满的经验分享，让新教师们受益匪浅，新教师们在听的同时进行了思考、交流想法、吸收知识，更好地去提升教师专业素养和教学管理水平，助推教育教学高质量发展。
保持热爱的力量，是获得事业成功和人生幸福的前提。教师是一份普通的职业，教师的工作是平平常常的，但是，我们的工作对象却是最特别的。他们是充满活力、单纯可爱的孩子。伟大的教育家陶行知先生讲:爱满天下。没有爱，就没有教育。热爱每一天的课堂，热爱每一位学生，热爱每一片绿叶，哪怕是有斑点的。学海无涯，艺无止境，教学就是一场修行。在漫漫的教学路上，向下扎根不断地沉淀自己，静下心来学习、思考;向上生长——持续地努力、探索，走出舒适圈，让自己拥有更开阔的眼界。
撰稿：新教师入职培训班第2小组、第4小组、第5小组
图片:县教师发展中心陈建伟、新教师入职培训班第2小组、第4小组、第5小组
编辑：彭真
初审：李泽兰、龙婷
终审：龚湘湘