正所谓“学然后知不足,教然后知困”，秉持着“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”的教研理念，为了加强教师之间的交流和学习，2023 年 11 月14日上午，商水县阳城学校初中英语组在魏玉荣主任的支持和带领下，举行英语阅读示范课教研活动 。本次教研活动按照听示范课 、组内评课两个环节来进行 。
第一环节 ，由九年级英语老师苗晓丽进行课堂教学展示，所讲课题是九年级英语unit 2 topic 1 section C的内容。这是一篇关于噪音污染的说明文，授课老师合理设置任务，逐步实现学生对文章的理解，并突破难点。这堂课的目标很明确：让学生能够了解有关环保说明文的结构，并能讨论噪音污染的原因和影响，最终认识到保护环境的重要性。
授课教师依据新课标对阅读活动的设计要求---”基于文本，分析文本，超越文本“，由易到难，层层递进对文本进行挖掘，向我们回答了本堂课中What(作者写了什么）---How(作者是如何写的）---Why(作者为什么写这篇文章）等一系列问题。为了达到以读促写的教学效果，作业设置是让学生仿照本篇文章结构写一篇其他类型污染的作文，最后以宣誓结束，来表明学生保护环境的决心。
第二环节，课后举行组内评课座谈会。
首先由教务处魏玉荣主任依据新课标对本堂课进行点评，魏主任强调一堂好课的呈现与集体教研和集体智慧紧密相关，肯定了九年级教师集体备课的效果。然后又结合本节课中某些具体环节相对应的新课标中的具体内容进行解读，带领初中部全体英语教师进一步内化新课标的内容。接着魏主任又鼓励青年教师要多学习，多展示，多交流，丰富教研活动形式，从而提升自我，超越自我。
其次由授课教师阐述自己的设计思路。
最后初中部所有英语老师就本堂课进行点评，八年级智瑞华老师，张金艳老师和七年级康翠兰老师主要发言。老师们各抒己见，气氛热烈，通过本次教研活动，增强了凝聚力，营造了浓厚的学习氛围，促进了教师的专业成长，为进一步提升我校英语课堂教学质量奠定了坚实基础。
心有所信，方能行远；学有所悟，而后笃行。作为老师，既要学习，又要让每一个孩子都取得进步，这是我们教研活动的目的。今后，我们将继续以更饱满的热情投入到今后的教学工作中，以求实的态度、务实的作风让教育教学水平更上一层楼。