2023年5月10日，乌鲁木齐市教研中心马丽娟，韩辉，王占庄，陈伟，马静，祝斌等一行24位教研员深入我校进行教学视导。
本次教学视导活动围绕听课、评课、反馈、总结四方面开展。
24位教研员听课范围覆盖了小学、初中、高中三个学段，涵盖语、数、外、体、音、美、政、地，科学、劳技等学科共涉及71节课。
听课活动
71位教师态度认真、精心备课，教态从容大方，语言规范流畅，课堂活动设计各具特色。
评课活动
听课活动结束后，按照各教研组进行了评课活动。
市教研中心的教研员们对上课教师给出了公正客观的评价，既肯定了我校教师上课的优点和亮点，也对每位教师课堂存在的问题和不足提出了意见和建议。
小学数学组：希望老师们加强学习，对大单元教学进行深入探索研究，将其落实在自己的每节课堂过程中。也希望老师们认真深入的思索，如何把课堂真正交给学生，让学生成为课堂的主人。
初高中地理：教师们要认真研读课标，立足于学生学科素养能力的培养，设计好课堂教学活动并落实在课堂教学行为中。
高中数学：教师要研读新教材，新课程标准，集体备课落实要到位，发挥集体备课组的智慧，让教学设置统一性，再发挥各自的教学优点，已达到同课异构的目的。青年教师要多听课，评课。教师要明确作业目标，达到上课抓教学，课下做作业，让学生学习落到实处。
高中英语： 教师教学理念要与时俱进，对双新理念的理解要提升并且在课程设计中体现出来。加强课堂设计环节之间的衔接。加强备课组集体备课实效，同一个年级展示课最好有主题的进行课程展示。例如同课异构或是大单元教学。
高中语文：教师们要研读课标，明确高考考向。落实双新，着眼于核心素养，抓住课堂，提升教学效率。
美育组：在师生互动环节，建议教师不要急于给出答案，带领学生探究发现课程内容，让学生获得更多的主体地位。
小语组:老师们需要思考如何将新课标与教学内容紧密联系起来。学习新的教学理念，要关注新课标任务驱动教学，理解新课标任务群的理念，尝试在自己的教学中设计群主体群目标，文本价值分析，确定课程内容。
初高中思想政治：道法课一定要落实课标的素养，落实教学重难点，尤其是要落实法治素养。教师备课和上课要心里有学生，心里要有课程标准。授课中选用的资料、事例一定要体现正确的价值导向。课堂评价是授课的重要环节，要对学生的回答给予及时的评价。对于学生回答中存在的错误观点进行及时的纠正。
最后市教研中心代表王占庄老师发言，肯定我校教师的优点，也同时提出了教师们课堂上存在的问题。希望我校教师能够认真反思，积极思考并改进，教师们要抓住每一次学习、每一次让自己进步的机会，精研课标、深耕课堂、务实求真，不断优化课堂！针对新教材，作为一线教师更应该守正创新，切实提升学校教育教学，在改进中求突破，在突破中求创新，在创新中追求卓越。
本次市教研中心教学视导活动为我校教研工作的开展提出了新的希望和要求并指明了方向，我校也将以此次教学视导活动为契机，把握新课标新要求，坚持问题导向，围绕教学开展扎实的教研活动，切实提高课堂教育教学能力，提高我校教科研水平，争取我校教育教学水平更上一个新台阶。
供稿：各学科教研组长
编辑：马艳
初审：李英 袁天伟
审核：胡 坚 陈凝洁