“新”光璀璨亮风采,薪火相传筑未来

创建于2023-11-18
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“竹有千节,始于新笋”,为检验和提高新教师的教学水平,了解课堂教学的实际情况,掌握新教师在教学理念、教学方法、教学基本功的最新动态,促进教师间相互交流与学习,我校开展为期一周的新教师亮相课活动,并使之融入到名师工作室送培送教活动之中,让本就精彩亮眼的课堂更加异彩纷呈!

课堂展示前,新教师们深入钻研教材、认真听取指导教师意见,反复修改、虚心请教、精心设计打磨课例,用丰富多彩的教学内容、活泼多样的教学方法,饱满的精神状态展示了一堂堂生动鲜明、精彩纷呈的亮相课。

语文组亮相课在周一率先拉开帷幕,从莲叶田田的《江南》到青山相对的《望天门山》再到风雪兼程的《长相思》,从读古诗到唱古诗,从品诗词到感诗情。《我要的是葫芦》与《雾在哪里》则联系生活,以小见大,在或精炼或亲和的教学语言中,环环相扣,形成了积极互动的学习氛围。

周二上午进行的数学组与下午的道德与法治组则清晰的呈现出了各自的学科特色。《认识钟表》与《认识平行四边形》重视培养学生的观察能力和操作能力,学生手拿模型,自己看自己拨自己量。《7的乘法口诀表》与《不连续进位乘法》在教师深入浅出的引导下,展开积极的讨论,有效引导孩子理解计算顺序与计算方法,总结规律,发展核心素养。《权利受到制约和监督》与《安全记心上》充分利用学生身边的案例通过问题的层层递进,深入浅出,逐一突破教学难点,让课堂与生活紧密联系起来。

周三开展的昌吉州实验小学“昌吉州张春华高层次人才工作室”、“昌吉州牛丽丽名师工作室”、“昌吉州齐丽荣语文数字资源工作室”、“郭红霞教学能手培养工作室”及州级名师、学科带头人、骨干教师送教送培活动,名师们的示范课更是将本周的活动带入了高潮。

牛丽丽老师执教的是五年级《慈母情深》。牛老师多次鼓励学生通过品读找“感觉”,将学生带入文中母亲工作的场景,在深情的语言表达下营造情绪场,用镜头捕捉的细节让学生感受如作者当时所见的强烈震撼,入情入境,收到了很好的效果。

齐丽荣老师执教的是三年级《古诗三首(饮湖上初晴后雨,望洞庭)》在教学中语言亲切活泼,循循善诱,课堂上有自读、领读、范读、引读等多形式、多层次、多梯度的读。诗歌特有的音乐美与孩子们天生的韵律感达成共鸣,因此孩子们读得充分,读得多样,读得入情,也读出了古诗的韵味。

郭红霞老师执教的是四年级《口算除法》条理清晰,耐心严谨,立足学生已有认知基础,给学生足够的时间和空间,让学生通过那一捆一捆的小棒,去想一想、摆一摆、画一画、写一写、说一说。

蒋红刚老师执教的是五年级《平行四边形的面积》风格诙谐幽默,课堂氛围好,环节层层递进,有扶有放,把教学的重心落在让学生对平行四边形面积计算公式的探索理解上,注重自学与讲授相结合,注重让学生经历知识的形成过程,有利于培养学生的学习能力。

谢晓萍老师执教的是四年级《Unit6 lesson32》课堂活动丰富多样,设计合理,教学目标明确,重难点突出,以孩子们喜欢的玩具引入课题,课堂生动有趣,互动性强,孩子们乐在其中。

牛丽丽老师还针对新教师的薄弱环节,开展了《文以载道 守正笃行——新课标视域下统编教材再研读》讲座。充分发挥了州级名师、学科带头人、骨干教师的示范、引领、带动、辐射作用,有利于提升小学教师教育教学理论水平和教学能力,提高学科课堂教学质量,促进城乡教育均衡协调发展以及在课堂实践中落实新课标精神,促进教师相互交流和共同发展。

同时也有我校新教师带来的精心准备的亮相课,有施老师带着学生自己演一演说一说的《四季》,雒老师引导学生自己拼一拼想一想的《圆的面积》,也有李老师充分激发学生积极性自主学习的《lesson23》,更有麻老师联系生活让学生感知体验,灵活运用所学的《lesson25》。

周四周五体音美组及综合组带来的亮相课,充分发挥本学科知识技能,不仅学生的欢声笑语弥漫校园,听课教师们也不禁被轻松愉悦的课堂氛围所吸引。从实用的《Excel制表》《电脑文件我整理》到源于生活但发挥想象的《蔬果的剖面》《各式各样的鞋》有轻松可爱的《小青蛙找家》更有紧张有序的《金蛇狂舞》,有以“健康第一”为指导思想,采用“玩中学,乐中练,练中趣”的《武术组合动作》,也有学生积极性被充分调动的《足球脚背正面运球》。

教而不研则浅,研而不教则空。听课结束后,老师们研讨教学方法,交换教学心得。大家各抒己见,在肯定授课教师闪光点的同时,及时指出课堂教学中存在的问题及改进意见。

周安红老师说:“听完牛老师的评课后,我感受到了教师要注重培养学生的阅读兴趣和正确的朗读方式,二年级的孩子应该不用指读法了,在之后的教学中,我会提醒学生把课本拿起来读书,提高学生的阅读速度。”

雒婷婷老师说:“老师们给了我特别多有用的建议,在这次的课程设计中,我课堂放手的部分太多了,在之后的课堂中,我会适当的多引导一点儿,来帮助学生更好的理解。”

路虽远,行则将至。亮相课活动的开展,为新老师提供了展示自我的平台,教师们在磨课、交流和反思中也有所收获、有所成长。今后,在追求更好的教育教学途中,我们依旧步履不停、永不停歇!

编辑:李    昱

审核:张春华

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