教研活动是教学工作的导向，是提高幼儿园保教质量，提高教师专业素养的关键所在，也是提高教师反思能力的一条有效途径。为了提升教师的教育教学能力，促进专业成长，加强我园的教学研讨氛围，于10月16日开展了本园“秋季教研月”的活动，为老师们提供了一个互相交流、探讨、展示自我风采的平台。
下面跟随我们一起进入老师们的精彩教学活动吧！
在活动中，大班老师们将《指南》的课程理念渗透到教学环节中，充分注意到了教学情境的创设和课堂 探究，教学方法呈现出多元化的特点，教学思路清晰，环节设计新颖，让孩子在游戏中学习知识，在体验中发展心智。
秉承幼教人的责任之心，希望每位幼儿都能融入到教学活动中，中班教师们大胆尝试教学情境创设，有效利用多媒体形式，声情并茂导入新课，带动孩子们的兴趣，点燃了孩子们的激情，孩子们在快乐的氛围中得到了新知识。
小班教师们以直观形象的画面、生动有趣的语言、夸张丰富的表情、姿优美的动作等，激起幼儿的学习兴趣，把教育寓教于游戏中，让幼儿在游戏中学习，学习中游戏。
本次活动从五大领域中的健康、语言、社会、科学、艺术领域，老师们通过丰富有趣的游戏活动，现代化的教学手段，充分激发了幼儿的学习积极性和主动性。活动中，孩子们开心的笑容，童趣的语言，大胆的提问，机智的回答，自信的表现，让我们每一位参与其中的老师都为之开心，为孩子们的进步感到骄傲。
教研评课—活动结束参与公开课的老师听完课后，先从讲课老师自评，再到每一位听课老师依次评论，总结在授课中的优点，找出存在的不足，并针对问题提出了具体的建议方法。
“一花独放不是春，百花齐放春满园”；团队的发展壮大离不开个人的努力也离不开队友的提携帮助，相信通过此次公开课活动我园所有老师一定会在日后的教学活动中更上一层楼。