相遇点燃心灵之光  “语”你共赴成长之约——“初中语文五程序单元教学模式”崇左市推广培训会（宁明县学员篇）

　　2023年11月15日上午，在广西民族师范学院附属第二中学阶梯教室三举行了本次培训会的开班典礼。开班典礼由广西师范大学教育学部副部长、广西基础教育研究院副院长、教授、博士生导师叶蓓蓓主持，为我们详细介绍了参加开班仪式的各位领导专家。市教育局黄创新副局长为本次开班典礼致辞，并对参加培训的老师提出建议和希望。为期三天的培训由此拉开序幕。

　　2023年11月15日上午，在举行隆重的开班典礼后，由广西基础教育研究院特聘研究员、桂林师范高等专科学校、五程序单元教学模式创始人邓玲教授就为语文教育回归本真的守正和创新——“五程序单元教学模式”的理论与实践进行了专题讲座。邓玲教授从“五程序教学”的发展历程到实施意义为我们全方位的进行讲解，使我们得以“拨开云雾见月明”，深刻理解了何为“五程序单元教学模式”。

       15日下午由桂林市第十二中学副书记、副校长谭红老师开展《遵循语文课程特点 构建语文生态课堂——启始课教学模型的构建与实施》专题讲座，要求要以学生为主体，培养学生的自主学习能力。让我们深刻认识到启始课的重要性。启始课也是整个教学模式的基石。

       桂林市清风实验学校的正高级教师蒋国荣老师开展《把经典当例子 读一篇知一类——精读课教学模型的构建与实施》专题讲座。要求我们要基于整个单元，选取一两篇文章从文本体裁出发，教会学生“读一篇知一类”的学习方法，做到“授人以渔”。

       11月16日，桂林市桂林中学高级教师刘晓敏老师以“以三隅反 期其自得”这八个字对“五程序单元教学模式略读课教学模型的构建与实施”进行解读。

       横州市初中语文教研员石兴纪老师分享了他五程序单元教学模式《奇文共欣赏，疑义相与析——拓展课教学模型的构建与实施》的精彩讲座。石老师结合他丰富的教学经验，将理论和课例完美的结合起来，用详实的案例告诉我们拓展课该怎么去设计和实操，给我们带来了一场知识的盛宴。

       桂林市第十一中学何文老师以“顺应学生学习规律 乐享语文课程魅力”为主题的初中语文五程序单元教学模式活动课教学模型的构建与实施的讲座。何老师对模式理论的解读和对教材的分析结合生动的例子娓娓道来，碰撞出思维的火花，让我们有一种耳目一新的感觉。

       桂林市第十六中学苏秀梅老师根据《语文课程标准》以“五程序单元教学模式作文课教学模型的构建与实施”对写作的教学建议：注重写作过程中搜集素材、构思立意、列纲起草、修改加工等环节，提高写作能力。

       17日上午，桂林市临桂区第一中学邓翠荣老师为我们带来了一堂题为《归结单元学习内容 彰显文本教学价值》的讲座，详细地诠释了五程序单元教学总结课教学模型的构建依据、原则与实施策略。讲座生动精彩，引人入胜，搏得一致好评。

       一枝独秀不是春，百花齐放春满园。本着“共同学习、共同研讨、共同成长”的宗旨，积极参与小组讨论，开阔教师视野，吸取先进教育理念，学习优秀，取长补短，且在交流中解惑，在思悟中成长。

       在小组研讨环节，县教育局教研员农绮老师组织我县参培教师分小组进行交流。各小组成员在讨论环节提出了自己的疑惑，专家组成员面对面从五程序单元教学的实施流程给大家进一步的梳理，力图更好的帮助学员们理清思路。老师们积极讨论，学以致用，思维的碰撞点亮智慧的火种。

       纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。老师们表示要将学到的五程序单元教学理论运用到实践中，初步学习“五程序”教育教学模式，为学生们带来更精彩、更充实、更高效的语文课堂。

       时光匆匆，不知不觉中，“初中语文五程序单元教学模式”的五种课型各位专家老师都已经讲授完毕。本次培训会也接近了尾声，迎来了研修总结环节。

                     班委合影留念

专家老师们给本次培训的学员代表颁发证书

       最后，邓玲教授在会上作研修总结。她告诉我们这个教学模式并不深奥，相信我们的学生也可以适应。而我们老师，则需要放下一切杂念，大胆往前走。