习惯的培养是家庭教育的核心任务。家庭教育对一个人的性格形成和发展具有重要和深远的影响。家庭教育的最突出特点表现在它的启蒙性。有句话说的好，父母是孩子的第一任老师。孩子所养成的性格习惯是与家庭息息相关的，家庭环境的好坏甚至会影响孩子的一生。
逸夫小学为助力“双减”政策落地，组织家长学习《家庭教育百日谈》，旨在帮助家长们更好地了解和掌握如何进行家庭教育，促进家庭和睦、孩子健康成长。
赵桐淼家长：家庭环境的教育，对孩子的影响远比与学校教育、社会教育更重要。对于孩子来说，父母是毋庸置疑的长辈。所以孩子对于父母一定是带着尊敬和依赖的。除了贴心的照顾孩子外，父母还承担着一些社会责任，凭借自身工作被大众承认，带着这样的心理，孩子在潜移默化里就会去信任父母，接受父母的建议和劝导，按照家长希望的方向发展。
李屹杰家长：通过观看视频了解到，子女和父母在平等的环境中互相讨论、争辩，既是一种友爱磨合，也能协助孩子树立信心，明辨是非，对其想象力和创造力都有绝佳协助。所以，家庭教育时，父母要把孩子当作平等的独立个体，与之沟通。要采用讲道理的方式教育孩子，不给孩子不良心理暗示。
张家宁家长：乐事与人分享，喜悦双倍，难事找人分担，痛苦减半。一个人的喜怒哀乐，也会传递给身边的人，并与其产生共鸣。父母与子女之间存有着血浓于水的亲情，与子女间的情感体验当然也是无时无刻的。家长的兴趣习惯，常常也决定了子女的行为举止，所以，在教育子女时，父母更是模范和表率。
刘依格家长：过于严格的管教孩子，不是一个明智的方法，反而适得其反。我们家长需要做的恰恰是相信孩子，给孩子一个任其适度发展的空间，让他感受到具有约束力的自由，更能发挥孩子的创造力。要尊重孩子，更不能打骂、恐吓孩子，这会给孩子成长带来很难弥补的影响。
李仕粲家长：在生活中让孩子亲近大自然有诸多益处，从而培养孩子的感知力、觉察力，想象力、创造力，好奇心、探索力，同理心和关爱之心，把人世间最真、最纯、最美的、能把塑造孩子灵魂的大自然献给孩子！
梁紫钰家长：只有真正去爬山、涉水，才能强身健体，锻炼意志。只有在万绿丛中，才能感受到大自然的美妙，但是很多家长或教师却剥夺了孩子的一些向往。波利亚说过：“学习任何知识的最佳途径是由自己去发现的。因为这种发现，理解最深，也最容易掌握其中的内在规律、性质和联系”。
吴施芙家长：让孩子从小就懂，人与自然的关系是共存共荣的关系。人来自自然，依赖自然，应该敬畏自然，保护自然。这还不够，还要拜天地万物为师，向天地万物学习。这一点，老子早就说过：“上善若水，水善利万物而不争。”天人合一，道法自然。在潜移默化中会培养孩子的规矩意识。
黄诗雯家长：亲近大自然还有助于儿童的身心健康。在大自然中，儿童可以呼吸到新鲜的空气，享受阳光和自然风光的照耀，这对于儿童的身体健康有着不可估量的作用。同时，大自然也是儿童放松心情和减轻压力的好去处，可以让儿童远离城市的喧嚣和繁忙，放松身心，减轻心理压力。
习近平总书记说过“千家万户都好，国家才能好，民族才能好。”构成“千家万户”的一个个家庭，是社会的基本细胞。作为新时代的家庭，我们应该本着“天下兴亡匹夫有责”的光荣传统，尽其心，竭其力，教育好自己的孩子，为强国发展贡献绵薄之力。
制作：邵明明
初审：邵明明
终审：郭 鑫