幼儿园科学教育是指幼儿在教师的指导下，通过自身的活动，对周围的自然界进行感知、观察、操作、发现，以及提出问题、寻找答案的探索过程。旨在引发、支持和引导学前儿童对周围的动物、植物、自然现象等进行主动探究；发展幼儿好奇心，使幼儿形成科学情感和科学态度这种有利于终身发展的素质。
因此，中国人民解放军91911部队幼儿园大班，以“二十四节气幼儿园大班科学活动的研究与实践”为主。让中国传统文化与科学探究紧密联系。
教师备课——《小动物过冬》
立冬，是二十四节气之第十九个节气，也是冬季的起始。立冬代表着冬季的开始，中国民间非常重视，立冬在古代社会也是“四时八节”之一。春耕夏耘、秋收冬藏，冬季便是享受丰收、休养生息的季节。 立冬的物候立冬有三候： 一候水始冰，二候地始冻，三候雉入大水为蜃。
冬天来啦，有好多小动物到了冬天便不见了踪影，这是怎么一回事呢？有哪些小动物会不见呢？今天我们就一起来看看《小动物过冬》。
通过课件的学习，使小朋友们知道在冬天有哪些小动物会冬眠，冬眠的方式是怎样的。也有其它的小动物不冬眠，它们又是如何过冬的。
通过游戏的方式，让小朋友们对于动物过冬有更深刻的印象。
第一种过冬方式：冬眠。熊、青蛙、乌龟、蝙蝠、蛇、
第二种过冬方式：靠储存食物过冬。松鼠、兔子等。
第三种过冬方式：迁移过冬。大雁、燕子等。
第四种过冬方式：换毛过冬。小白兔、梅花鹿等
第五种过冬方式：昆虫类动物的产卵过冬。蝗虫、蝴蝶等。
教师总结
哇今天上的课真有意思呀，原来到了冬天小动物们有自己的过冬方式呢。回家以后小朋友们可以和自己的爸爸妈妈一起去户外观察一下，找找生活中，大自然当中过冬的小动物们。
活动课后反思与总结
反思：请幼儿上来游戏会使其他幼儿消极等待时间过长，教具准备不够，最少每组一套，让幼儿分组游戏。
悦悦老师：老师在上课的时候，容易将过冬方式一直说成冬眠。蝴蝶是怎么冬眠的？绵羊是怎么冬眠的？用词不够精准，容易给幼儿造成误解。冬眠只属于过冬方式中的其中一种，不属于总称。
草莓老师：教具问题，教具准备不够充分，导致幼儿专注力不足，容易分心，课堂纪律不够好。
