“弘扬传统文化，
讲好南通故事，
把劳动观念深深植根于每位孩子心中！”
——这是江苏省南通田家炳中学周仕建校长给初二年级24班和28班的同学们送出的温暖寄语。
01
什么活动让周校长如此感慨？
得从那一抹——
永不褪色的“蓝”开始......
从一朵棉花，到一丈坯布；
从一株蓝草，到一缸靛蓝；
国风雅韵，蓝白大美。
蓝印花布，
陪伴了历代普通老百姓的平凡日子，
寄寓着人们美好的期许，
静默着，静默着......
仿佛会随着时光消逝；
然而，
缓慢而又热烈的，
它的美，徐徐晕染开来，
势不可挡，
日渐浓郁！
02
倏忽秋已尽，天气转凉，
让我们一起走进南通蓝印花布博物馆，
欣赏藏在蓝印花布里的冬天。
2023年11月17日下午，在校长周仕建、学生处主任周润娣以及老师们的带领下，我们初二年级24班和28班的同学们走出课堂，走进南通蓝印花布博物馆，去体验一场纯净素雅的艺术“蓝”旅。
03
沉下心来，
一起感悟蓝印花布质朴简单的美丽吧!
首先——
了解图案寓意
挑选喜爱的用于印染的纸版
蓝印花布是“有图必有意，有意必吉祥”。出生襁褓上的蝙蝠，寓意福在眼前；考试时候用“状元及第”、“鲤鱼跳龙门”的图案......
千百年来，劳动人民不断设计新的纹样，千方百计讨得好彩头。
我们开心地挑选着自己喜欢的纸版，也乐滋滋地瞧瞧其他人的。
当然，也可以自己画好图案，而后刻板，刷上桐油后，经久耐用。
镂空图案，断而不断，连而未连，恰使蓝白更加和谐，更具美感。
阳光调皮地跳进镂空部分，斜斜落在桌面上，形成一个清晰的美丽图案，朱老师带着我们静静欣赏着，享受着此刻的静谧与清闲。
生活中有很多美好的小细节，我们要学会去发现美、感受美呀。
然后——
体验挂浆工艺
制浆成糊状，用刮刀小心翼翼地均匀涂抹在纸版上，便能形成一个图案，落在白色棉布上了。
在南通蓝印花布博物馆的工作人员和老师们的帮助下，我们有序地排队体验了这一过程。
吴灵姝馆长亲自指导我们，大家听得可认真了！
看！这就是上浆后的白巾。
将白巾用夹子夹住，在太阳下进行晾晒。
看着自己的劳动成果，心中甚是欢喜。
想到这项工艺经过几百年光景，而今保留下来，展现在我们手中，心中不免感慨万千。
劳动人民的智慧是无穷的！
中国传统文化孕育出来的美，充满底蕴！
风起，白巾起舞。
几百年来——
一代又一代
日复一日的坚持，
精益求精的摸索；
到底是什么——
激励他们不断前行，
又是什么——
在这漫长的历史长河里永恒。
这一行行低语的白巾呵，
风定是告诉了它。
接着——
使用植物染料进行染色
蓝草，十字花科，可做靛蓝染料。
靛蓝色泽浓艳，亮丽而不妩媚，凝重而不失自信。
白巾浸染在缸中，先是绿色。
捞出来，经过空气氧化，又变成蓝色。
多么神奇呀！
最后——
刮灰清洗、晾晒
将灰浆刮掉，白色的花纹就在方巾上显现出来了。
继续晾干，就可以使用啦。
04
如获至宝
劳动的果实确实是最甜的！
蓝印花布美！
蓝天白云下的笑容美！
初二（24）班全体师生留影
初二（28）班全体师生留影
青出于蓝，而胜于蓝
南通蓝印花布博物馆前，
我们嬉笑着，高高举起这面旗帜，
朱老师宠溺地注视着我们。
我们明白：
在成长的道路上，
有很多很多老师，这样默默地关注着我们；
在传承的道路上，
也有很多很多长辈，这样尽心尽力托举着我们。
“青出于蓝，而胜于蓝。”
怀揣着这些关爱与帮助，我们走进了这蓝白构建的绝美世界；
我们也一定不负众望，努力成长，昂首阔步走进五彩斑斓、充满期待的未来世界！
精彩花絮，快点开看吧~
感谢学校和博物馆共同举办这次活动，
让我们对中国优秀传统文化有了高度认同感，同时增强了文化自信！
看看我们小伙伴怎么说的吧~
蓝印花布非遗课堂来喽！
让我们重温这“蓝白之旅”吧~