听说要种班级树了，孩子们立刻开始了讨论。大家想种的树太多啦！小朋友经过讨论、投票最终确定了班级种植的树。
我们的班级树是寓意着事事如意、万事如意、心想事成并且特别好吃的柿子树！
选定了树种，购置了树苗，接下来就可以去种树啦
在大家的共同努力下小树种好了！
《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出：“支持幼儿在接触自然、生活事物和现象中积累有意的直接经验和感性认识。”我们一起去看看柿子树是什么样子的吧。
看看柿子树的叶子是什么样子的呀。
问题三：怎么认出我的树？不如我们给树做个名片吧。
春天到了，柿子树抽出了嫩芽。
我们抓住教育的契机，利用身边大自然里最宝贵的资源，捕捉孩子的兴趣，生成幼儿最有趣的班本课程，引导孩子积极参与，主动观察，大胆表述，用多种方式引导孩子体验，关注幼儿发展需求，在活动中小朋友们学会了思考、探索、记录、协商、合作，孩子们知道了自然资源不仅仅是美景、美物、美味，更是孩子们获得知识和成长的体验课程，柿子树给予了孩子们秋日最甜美的感受，给予了孩子们发挥智慧的空间，给予了孩子们最真实、有意义的教育。
冬去春来，柿子树长大了。
还长出了小柿子
这个变化离不开小朋友们的辛勤付出，小朋友们经常会来给柿子树浇水，施肥。
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未完待续……