唯美的文字，让人倍感温馨；浪漫的文字，让人心花怒放；治愈的文字，让人净化心灵；洒脱的文字，让人神采飞扬：林州市合涧镇第一实验小学学生的文字让人欣喜：有感动，有奋斗，有展望……学校将孩子们的作文编印为书籍——《春蕾》、《萌芽》，有读有写有练，研修校本课程，以期完成教育闭环。
作品采撷
每本作文集都记录了孩子们的成长，嵌入了回忆的味道。在记忆里，最真实、最珍贵的东西，是悲是喜，都在时间的长河里幻化成一弯小河，缓缓注入心海。生命在他们的笔下有了丰富的色彩，生活在他们眼中有了不同的模样。
（一）
我的校园生活
合涧镇第一实验小学六5 班 任政洋
校园对于我来说就像是第二个家，我在这里的生活就像一个多味瓶----有酸有甜有苦有辣。
酸——这学期我转到了合涧镇第一实验小学，开启了我的住校生活。来上学的第一天，面对周围陌生的环境，陌生的脸庞，我有点不适应。我开始想念我那个温暖的小家，那里有我舒服柔软的大床，有美味可口的饭菜，更有妈妈亲切的呼唤和我灵魂的归宿。尤其到了安静的夜晚，我对家的想念便如潮水般涌来，心里也像吃了陈醋炒酸梅一样，酸得不行。那个晚上，我悄悄地流下了想家的泪水。
甜——这个是我在校园里尝过最多的味道了：它在课堂上我被老师表扬的时候，它在老师同学们对我一次又一次的关爱的时候，它在每周四晚饭吃包子的时候，它在每节晚自习下课的时候，它在我和小伙伴们玩耍的时候，它也在我参加校园活动的时候······每每有它的存在，我就会忘掉生活中所有的烦恼和不愉快。
苦——有天下午，我生病了，胃里翻江倒海，一股呕吐的感觉冲击我的头脑，不禁哭了出来。老师见状忙询问我怎么了，我向老师说明情况后，老师就急忙给我爸爸打电话，爸爸一听便立马赶到了学校，看着他当时急切的心情和快速的步伐，我那像吃了一盘苦瓜炒黄连似的心情一下子消散了好多，被爱着的感觉真好。
辣——到了六年级，我每周的学习是紧张而忙碌的，各科难度系数感觉一下子飙升了好几个度：语文学习除了常规训练还加入了背诵积累和批注训练；数学上变幻莫测的分数应用题、千变万化的题型；英语上单词量的倍增，新的时态的学习，使我的学习变得刺激起来，火辣辣的。
这就是我那多味的校园生活啊！它教我破茧成蝶，它育我进化蜕变，它让我具备适应新环境的能力，它让我体味忙碌生活中的欢喜，它让我学会照顾自己，更让我懂得独立思考。让我能坦坦荡荡地走在阳光里，也能落落大方地走在星光里，让我快乐，也让我成长。
（二）
母爱如书
合涧镇第一实验小学六5班 秦晨贺
母爱是世界上最伟大的爱，有人说母爱如水，温柔细腻：有人说母爱如海，广阔无边：有人说母爱如阳光，默默奉献，不求回报。但我觉得母爱如书般厚重，回味无穷。
母爱如书，书中写着“谎言”。落日的余晖轻轻地洒进屋子，让餐桌上的美食更加诱人。全家分享着那盘色香味俱全的可乐鸡翅，我还不时地用舌头舔舔留在嘴角的“漏网之鱼”。不一会儿，盘子里便只剩下最后一个，似乎等待着我们哥俩的“争抢”。“快吃了它！”我的筷子不由得伸向盘子，可又想到妈妈还没怎么吃呢，便说道：“妈，你就没吃多少个，你吃了吧。”“我饱了，再不吃就凉了。”说着，你就把鸡翅夹进了我的碗里。您说谎了，而我并不拆穿，这小小的谎言里何尝不是最真实的爱呢？
母爱如书，书中写着“唠叨”。明亮的灯光照在书包上，也照在妈妈忙碌的身影上——明天就要去研学了，她已经忙碌了一个晚上。“毛巾和牙刷在外侧的小袋子里，防暑药就挨边儿上，这两天气温特高，如果你觉得头晕，就吃一粒，如果你觉得恶心，就吃两粒。记住了吗？”她不放心，又把包翻出来检查了一遍。“水瓶里的水喝完了，记得都要及时的倒，还有……”“妈，我知道啦，放心吧！时间不早了，您快去休息吧。”“对了，晕车药就放在防暑药的旁边……”妈妈并不理会我，依旧不厌其烦地“嘱咐”着。这絮絮叨叨的话语里，浸透的不正是最深沉而又最简明的爱吗？
母爱如书，书里写着关心。夜晚我和妈妈走在回家的路上，我不禁打了个哆嗦，把衣服又紧了紧，可还是难以抵挡那丝丝寒意，我忍不住打了个喷嚏，这时妈妈突然把她的外套脱下来递给了我，“现在气温低，快穿上，别感冒了。”我接过外套穿上，手无意间碰到了妈妈的手，是那么冰凉，我猛然抬头看向妈妈，妈妈注意到了我的目光，“怎么了？”“你把外套给我了，你着凉了咋办？”说着我就要脱外套，妈妈却阻止了我，“妈妈能顶住，让你穿你就穿上。”我停下了动作，继续和妈妈走在路上。这本能的关心中，何尝不是最温暖的爱？
母爱如书，需要我们用心地去品读，用心去感受那散发在字里行间的爱，更要用心去回应那时刻氤氲在我们周围的爱。
（三）
美丽的遇见
合涧镇第一实验小学六5班 吕佳宁
遇见一朵绽放的花，就有了心灵的愉悦；遇见一本睿智的书，就有了思想的提升；感恩遇见您，我的生活多了一束光，闪亮且温暖！
秋高气爽，丹桂飘香，菊花开得灿烂如金…… 年少的我们坐在教室里叽叽喳喳地议论着，因为刚分了班，换了老师。忽然班里瞬间鸦雀无声，只见一位梳着辫子的老师走进了教室，白净的脸庞，弯弯的眉毛下有一双明亮有神的大眼睛，我一下子就喜欢上了您。
接着您用温柔而不失威严的声音给我们讲解班里的规则、安全注意事项，并告诉我们学习采用积分制，又为我们一一指定竞争对手，如此新鲜又奇特的竞争方式激起了我们的好胜心，班里也掀起了比拼热潮！
第一次比拼，输了不免失意，赢了也难免得意。您那如星星般闪耀的眼睛好像会说话似的，看着我们每一个人。让失落的人重拾信心，让得意的人不再骄傲。您为了让我们增强团队意识，提升团队精神，在您的主张下，全班分为A、B两组，集体比拼，让我们学会了团结协作，共同进步！几次比拼下来，我们就如同雨后的竹笋迅速生长。
为了提高我们读书写作的兴趣，您利用休息时间帮我们批改作文，让我们的作文有在《太行文学》上展示的机会。那种作文第一次发表时的喜悦、兴奋、激动的心情，我至今仍记忆犹新！
您不仅在学习上绞尽脑汁地帮助我们成长，还教给我们许多做人做事，颇有深意的道理。您对我们的关心藏在许多地方，它在每周对我们讲的安全知识里，藏在提醒我们的话语里：不要去水边玩啊，遵守交通规则，天气转凉了，多穿点衣服，注意保暖……您既像一位慈母，又像一位严父，我们犯错时，您从来都是公平公正，一把尺子量到底。您关心爱护着班里的每一个人。
感恩遇见，您是我们懵懂岁月里的星辰，为我们指明方向。让我们不惧风雨，勇往直前！
（四）
校园美景
合涧镇第一实验小学六5班 郝浩翔
我的校园里有美丽的教学楼和广阔的操场，优美的环境让我们每天上学都充满了兴奋与期待。
迈入学校的大门，映入眼帘的是两棵高大的垂柳，它们在风中摆动婀娜的身姿，舞动绝美的秀发，再往里走，你便会看到那鲜艳的五星红旗，迎风招展。
后面这栋高大的教学楼，是我们学习成长的地方，那里有宽敞明亮的教室，整齐摆放的桌椅和朗朗的读书声。在那里我遨游于知识的海洋，体会学科碰撞的美丽；我欣赏着阴翳的窗棂，细听寸寸阳光的低语，于课堂的活跃中掌握知识，于景色的静谧中感悟生活。
绿野枝蔓摇曳间，应是惊鸿天地时。教学楼前有规律地栽种着各种各样的树木，那常青的松树和高大的柳树，为我们撑起一片夏日清凉，那香气迷人的桂花，让人满袖余香。它们给我们的校园增添了别样的风采，使我们的校园更加美丽。
校园西侧还有一个漂亮的大操场，操场上有四个篮球框，还有白色的跑道线，下课后的操场可热闹了，同学们在操场上快乐地玩耍：有的在跳绳，有的在跑步，有的和同学们一起打篮球，挥洒着青春的汗水，有的坐在一起谈天说地，畅想着美好的未来。
这美丽的校园，既带给了我们知识，又带给了我们欢乐，可是时光如同白驹过隙，一去不复返，我们马上就要离开母校了，真是舍不得呀，所以我们更要珍惜现在的每一分每一秒，让校园生活更加充实。
我爱我的校园。
（五）
我的校园
合涧镇第一实验小学六5班 王旖苹
在我的眼中，我的校园是美丽的，是热闹的，是充满书香的，如果你不信，那便让我为你一一介绍。
我的校园的美丽在于花朵的点缀。它们是芬芳的，是迷人的，是漂亮的。早晨醒来，我看到一朵朵艳丽的花儿，迎着清晨的第一缕阳光自信绽放，应该是园丁在她们身上花费的时间才让她们如此的自信而又美丽吧。有的花儿含苞欲放，好似一位害羞的小姑娘；有的还是花骨朵，好像正在积蓄能量，想是要悄悄努力，惊艳所有人吧！看，正是它们让我们的校园更加美好，芬芳。
我的校园热闹在于同学们的活泼可爱。下课后，同学们在操场上肆意玩耍，尽情挥洒着童年的欢乐：只见他们有的在玩猫捉老鼠，虽累得满头大汗，但也毫不在意；有的在打篮球，投进了的兴奋不已，没投进的也不灰心；有的在散步，手拉着手，一起谈天说地。但不管怎样，上课铃响后他们都立马返回教室，热闹的校园再次变得安静起来，只剩下几只鸟儿的鸣叫在悠悠地回响。
我的校园的书香在于学习氛围的浓厚。走进校园，你便会听到朗朗的读书声；走进教室，你会看见同学们端坐在书桌前，认真地听着老师讲课；走进阅读课，你会看到同学们沉浸于浩瀚书海，对话于古今圣贤。在这里我们承千年之经典，燃万古之明灯，每走一步，皆携缕缕书香气。
这就是我的校园，一个美丽的，热闹的，而又充满书香的校园。在这里我看过花开花落，品味岁月静美；我挥洒热血汗水，张扬青春活力；我品读百家经典，沉醉知识海洋。我爱我的校园。
（六）
校园四季的美
合涧镇第一实验小学六5班 李佳芮
我的校园不但风景秀丽，书香四溢，就连同学和老师也是人美心善，我可不是在吹牛，不信就请跟着我的脚步一同走进我们的校园！
草木蔓发，春山可望。春天，在刚苏醒的校园中舞蹈着，在每一颗发芽的小草旁微笑着，走进校园，一股蓬勃的朝气扑面而来。道路旁静静伫立的垂柳在风中舞动绝美的秀发，操场上鲜艳的五星红旗迎风飘扬，阳光温柔地洒落于这世间万物，给每个景物都镶上了一条金边。“一年之计在于春”是这样的，耳边是朗朗读书声，抬头是打扫清洁的同学们，刚起头，有的是功夫和希望，大家都在共同期盼一个崭新的自己。
榆柳垂荫，阳光灼灼。夏天，树木疯长的枝桠也挡不住如火的骄阳，窗外聒噪的蝉鸣为这盛夏的炎热呐喊助威，但骄阳挡不住少年的激情。操场上，有的同学在玩跳方格；有的在玩猫抓老鼠；还有的在打篮球，他们沉浸于玩耍的喜悦，挥洒着青春的汗水。“六月的天如孩子的脸，说变就变”没过一会儿稀沥的雨水用它那纤细的手指敲击着窗户，发出了哒哒的声音，谱写着动听的乐曲。雨停了，空气中混杂着泥土的清新，一阵清凉感涌上心头，只见低年级的同学在水洼中来回蹦跳着，嬉闹着，欢笑着……
天高云淡，叶落惊秋。秋天，微风渐凉，丹桂飘香，我顺着沁人的清香走到了桂花树前，我惊讶地发现，树上的桂花竟在我不经意间缀满枝头，它们在风中尽情地摇摆，累了便轻飘飘地落下，即使坠入泥土也仍有清香如故。我悄悄地捡起一朵夹进作文书里，让那香味永远留在我的身边。
冬雪簌簌，寒风凛凛。冬天，黛色的苍穹洒下片片花瓣，似留淡淡清香，将天地渲染成白茫茫的一片。同学们纷纷裹紧棉袄，搓着手，跺着脚，以减轻寒冷。上课后，老师温暖的话语、悉心的教导，同学间相互的关心，课堂上活跃的氛围像个小太阳般驱散了寒冷，温暖了我们的内心。
春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。这个校园陪伴我度过了五年多的小学时光，在这里我遨游书海，留下成长的脚印，也漫步校园，感受四季的变换。如今我即将离开这里，但这校园四季的美景将印入我的脑海，刻入我的骨髓。
一笔一划，都是孩子们抒写童年的方式，一字一文，都在他们的成长中留下不可消磨的痕迹。孩子们不仅善于发现美，更为出色的是一路欣赏，一路记录，让美成为可触摸的有温度的文字。千里之行，始于足下，希望每一个孩子都能以纸笔抒心志，为人生留下童年的文字记忆，让我们一起期待学生们更加精彩的作品。
监制：侯朋瑞
编辑：杨慧苑
供稿：岳 霞
审核：王庆华
