图文:汪琳莉 刘维维
审稿:左利华 张琼 黄平
阳光乐学，助力“双减”。为了进一步贯彻落实“双减”教育政策，切实减轻学生课业负担，锻炼学生的语言表达能力和动手实践能力，创新我校学业质量评价体系与评价方式，11月17日，永兴小学一、二年级开展了以“永兴无‘纸’境，五育促成长”为主题的无纸化综合评价活动。
本次无纸化测评是低年级老师们依据课程标准、低年级孩子的年龄特点及认知水平结合，积极探索，大胆创新，本着“寓评于乐”的原则，将语文和数学两科内容交互布置场地，营造了一个轻松、有趣的测评环境，让孩子们能够尽情地在游戏活动中获得知识、在快乐中完成测评。
在语文乐园——“语”你同行中，根据学生的年龄特点，并结合本学期学习重点知识，精心设计了“果实累累”、“典中寻宝”、“画中有话”等孩子们喜欢的活动版块，主要考查学生的拼音、识字、写字、积累、朗读、口语交际和看图说话等语文综合能力，巧妙地将知识能力考查融入到有趣的游戏活动中去。
数学测评项目——“数”你最棒。精心设计了“步步为赢”、“崭露头角”、“小鬼当家”等活动版块。不仅注重知识学习与能力培养，更加关注他们的生活经验与实践能力。让学生在游戏中答题、动手实践，在活动中提高计算能力、解决问题能力和动手操作能力。每项关卡有特色、内容设置有梯度、评价方式多元化，让学生在“玩中学”“玩中测”，摆脱“一张试卷定高低”的局面。过五关斩六将！获得十六星的学生可凭十六星“闯关卡”到领奖台兑换“闯关全能手”奖状。
每项关卡有特色、内容设置有梯度、评价方式多元化，让学生在“玩中学”“玩中测”，摆脱“一张试卷定高低”的局面。
过五关斩六将！获得十六星的学生可凭十六星“闯关卡”到领奖台兑换“闯关全能手”奖状。
陶行知先生曾经说过："我们只有变成小孩子，才配做小孩子的先生”。这次无纸化考核在关注孩子们知识掌握的同时培养了他们的综合素养，孩子们收获了一份智慧，一份快乐！
“永兴无‘纸’境，五育促成长”。此次活动告别了以往纸张考试的传统模式，引导学生把所学知识融会贯通，并在游戏活动过程中增强自信，提高学习兴趣，体现魅力教育理念。评价重点从知识技能转向综合素养，是“双减”背景下学校教学评价改革的有效尝试。相信永兴学校的孩子们在多元化的评价体制下，一定会收获知识，体验成功，快乐成长!