冬意渐浓，时光清浅，撷一束光阴，抚过心间，唯有培训的芳华沉香流年，在最美的初冬，共赴一场诗意的乡镇骨干教师培训。
为了使教师进一步更新教育观念，准确把握课程标准，深刻体会教材内容，真正解决教学实践中遇到的困难和问题，根据海南省教育研究培训院的安排，我们继续在海口第二十七小学跟岗学习。
11月20日活动
一、观摩张夏文导师的常态课—小数点的移动规律
张老师做到学生的常规长期抓、时时抓、细致抓，直到养成习惯为止。良好的习惯是孩子一生受益的财富，作为老师要不厌其烦的帮助孩子，要与家长达成统一的教育思路，让每个孩子都更好的发展。
二、观摩李春利导师的常态课—解决问题的策略
三、观摩杨萍萍导师的常态课—除法的验算
四、集思广益—评课、议课
今日小结：
“听君一席话，胜读十年书”，导师们毫无保留的把自己的经验拿出来与大家分享，深入浅出，对我们实际教学工作有着大大的帮忙。
11月21日活动
一、试教课《轴对称图形》—临高县加来中心学校符海铭老师
二、集思广益—评课、议课
三、 讲座《梦想从这里启航》—海口市第二十七小学副校长梁彩娥
梁彩娥，海南省特级教师， 海南自由贸易港D类人才，海口第二十七小学副校长，海南省优秀教师；曾参与过的省级课题及教学成果均获得一等奖；主持省级课题荣获一等奖。
海口市第二十七小学办学思想： 学校宗旨“美好的梦想从这里启航”，提出“热爱为航，扬帆起航”的办学理念，全面践行“培养良好习惯，启航幸福人生”的教育目标，努力培养“爱心、聪慧、志趣、阳光”的启航娃。
四、指导和交流
今日小结：
作为一名教师，要上好一节课，需要不断地磨砺，通过多次试教，才能对教学设计，问题的提问，课堂生成的处理，有一定的体会。磨课能使老师不断进步，不断成长！
11月22日活动
一、二十七小五年级数学组教研活动。
问渠那得清如许？为有源头活水来。二十七小的教研活动别具一格，老师们把自己在教学过程中遇到的易错题，难题，困惑提出来,大家展开讨论，畅所欲言，最后找出解决方法。
二、试教课《轴对称图形》 —临高县加来中心学校符海铭老师
三、集思广益—评课、议课、磨课
通过图形的感知，折一折活动，让孩子对轴对称图形有了初步的印象，整体的把控不错了，需要在细节上再下点功夫，多一些学生正面评价语。
今日小结：
本节课的设计从学生的兴趣出发，通过观察、操作、交流等一系列活动，体验轴对称图形的基本特征。这一知识的形成层层深入，逐步从生活走向数学；后面的巩固练习，让学生用学到的知识判断各种图形是否是轴对称图形，又把数学融入了生活。真正实现了数学与生活的密切联系，让学生学有价值的数学。
11月23日活动
一、展示课《轴对称图形》
符老师的课件生动，教学目的明确，重难点突出，层次分明，结构合理。教学中让学生自己探究，让学生去剪一剪，折一折，在操作中体会，感悟轴对称图形的特点。
二、介绍活动流程
在我们美丽大方的罗文媚主任主持下，开展作业设计案例分享和经验交流活动。
三、作业设计小课题分享
四、学员代表总结发言
五、梁校长的分享—“评”“学”“教”
六、吴校长做重要讲话
吴校长对我们年轻教师提出几点建议：
1、给自己制定小目标，可量化的小目标。
2、多读书，读好书，读专业的书。
3、提高自己的专业素养。
培训总结：
忙碌而充实的培训生活完美落幕，感恩此行学习遇到的优秀老师，优秀的小伙伴，收获知识，收获了友谊收获了美好时光，星光不问赶路人。
各位教育行业的专家提供了许多方法和技巧，让我们在教学中更加得心应手。例如，如何提高学生小数乘除法的计算能力、如何让学生对学习产生兴趣、如何帮助学生更好地掌握知识等等。这些方法和技巧不仅可以在课堂上运用，也可以在日常生活中对学生进行引导和教育。
最后，这次培训也让我们认识到自我提升的重要性。作为一名教师，要不断学习、不断进步，才能更好地为学生服务。同时，教师也应该积极与同行交流、学习，不断完善自己的教育理念和教学方法。