为了更好的让新教师们快速成长，紫金县教师发展中心给予我们新教师一个成长的好平台。我们第八小组有幸在紫金县中山实验学校开启了为期三天的培训。
11月15日
上午黄安娜老师对我们的到来表示热烈的欢迎，接着我们几个人分别进行了自我介绍，其次分享了我们对之前培训的收获与感触。最后对我们对自己在教学中遇到的问题与困惑进行了解答。
下午我们小组开启了集体备课模式。在黄老师的指导下，我们知道了要写好一份完整的教学设计，最基本的是需要对教材，对学情进行分析。只有熟悉教材，熟悉重难点，熟悉学情，才能设计好课堂的教学环节。接着我们一起对明天的学员展示课进行了集体备课，黄老师对我们的教学设计进行指导改正。在黄老师的带领下，我们顺利的完成了我们的教学设计。
11月16日
上午第一节课，温宝宜老师给我们带来了一节新老师汇报课《年月日》，她采用游戏导入的方式，吸引学生，使学生对课程内容产生浓厚的兴趣。她声音响亮教态自然，课堂气氛活跃，驾驭课堂的能力值得我们学习。
紧接着，第二节课贺醒华老师给我们带来了五年级《分数的再认识（一）》汇报课，整节课贺老师面带笑容，很有亲和力，而且对回答问题的学生能及时鼓励和表扬，评价方式各种各样。
第三节课，廖惠玲老师给我们上了三年级《蚂蚁做操》汇报课，整节课学生在学习过程中能科学合理地进行分工合作，会倾听别人的意见，能够自由表达自己的观点，逐步引导学生说出自己的算法。
最后，县发展中心教科研室小学数学教研员黄梅州和中山实验学校黄安娜老师对我们新老师给予了一些建议:要在深入研读教材的基础上进行备课，课堂要多关注学生，放手让学生去观察发现，把课堂还给学生，要有学生观。
下午，黄老师对我们的常规教学进行了详细的指导。首先是备课，做到提前2天备课，上课前1天梳理，上完课要反思，做到向前看，向后走。接着是上课，课堂要精简，放手让学生发现，把课堂还给学生，做到精讲精练等等。最后对我们提出期望：希望我们在以后的教学中要多想，多听，多看，虚心向别人请教，认真践行教书育人的使命。
11月17日
第三天的培训，同样我也学到了很多东西，首先，从安娜老师的示范课中我明白了我们上课不能只走流程，要更多地放手让学生多动手、多说、多思考，要关注学生的生成性过程。安娜老师的这节课有很多优秀的方面值得我在以后备课、上课借鉴，特别是让学生多说、多练这一方面。
接着，我们听了贺老师的讲座，让我们知道了集体备课的作用和重要性。在集体备课中，我们不仅要备教学目标、教学内容、板书设计和作业设计，还要备教学理念和教学方式。最后贺老师还讲了我们应该怎么集体备课以及备课要遵循的原则，让我们对集体备课有了初步的认识。
17日下午，曾老师让我们初步认识了什么是单元整体教学设计，以及单元整体教学设计的作用。曾老师以《圆》的单元整体教学设计为例为我们呈现了单元整体教学思考，最后给我们展现了《圆的认识（一）》单元课时设计，给我们以后的单元设计提供了思路。
接着我们进行了撰写教学设计，黄老师就我们的教学设计进行了指点和提供了一些修改的建议，并给我们布置了独立完成一篇教学设计的作业。
总结交流
最后，我们分享了这几天的感悟和收获，安娜老师对这次的培训进行了总结，给我们以后的教学提供了很多有用的指导和建议。我们小组都非常感谢安娜老师这几天的辛苦指导！
合影留念
编辑人：贺醒华、廖惠玲、肖文凤、温宝宜
制作人：叶晓珊