2023年11月13-17日，天气微冷人心暖，群英相聚上海市，奇思妙想共进步，人人欢心展笑颜，细听专家名人谈，点评感悟益匪浅。
为了进一步提高教师专业素养，根据龙岩市高中骨干教师培训方案，我市教育科学研究院如期开展高中生物学学科骨干教师第二期培训，旨在塑教师之能，蓄前行之力。此次培训涵盖了讲座、听课、评课、教研组和备课组活动等多个环节，让老师们深感收获颇丰。此次培训主要分为4个学校：上海市行知中、上海市吴淞中学、上海师范大学附属中学闵行分校、北京外国语大学附属上海田园高级中学
北外田园中学校长助理介绍学校的课程设计，让我们领略到“美育引领，创意发展”的学校特色，也为老师们如何进行“五育并举”的培养模式提供有效思路。
11月15日，教师们参加闵行区教育学院组织的区级研讨活动“基于新课标研读，精准落实学科核心素养”。上海金汇高级中学教师翁慧芸公开课“利用植物细胞工程培育新植株”，利用信息技术手段展开教学，帮助学生模型构建，掌握植株组织培养的流程。课后，闵行区各校老师分组进行研讨，对翁老师的公开课进行热烈讨论
顾苒老师的高三复习课不仅体现知识的系统性还体现对知识的应用。听课环节，我们深入了解了其他学校教师的教学风格和方法，感受到了不同学校之间的教学差异。通过听课不仅学到了新的教学方法和技巧，还对自己的教学进行了反思，发现了自己在教学中的不足之处，为今后的教学提供了宝贵的借鉴。
上海行知中学高三刘卉艳老师充分以学生为主体，构建沟通式课堂，习题讲解注重学生前后概念的转变。整节课利用习题创设的情景引导学生入境-悟境-运境，落实对学生科学思维和科学探究能力的培养。
评课环节，我们与同行们进行了深入的交流和讨论，共同探讨了教学中的问题和困惑，询问了该校的课程安排和备课流程，大家各抒己见，积极发表自己的看法和建议，教研氛围轻松愉快。通过评课，我们不仅得到了许多实用的教学反馈和建议，还与同行们建立了深厚的友谊和合作关系。教研组和备课组活动则为我们提供了一个更广阔的平台，让我们能够更全面地了解学生的学习需求和心理，更好地制定教学计划和方案。在活动中，我们共同探讨了如何更好地激发学生的学习兴趣、如何提高学生的学习效果等方面的问题，形成了更加科学、合理的教学方案。
上海各学校均注重发展学生各方面的能力，尤其是社团活动。学生社团是一个涵盖范围广泛的平台，无论是体育、音乐、文艺、科技等方面，都有着相应的社团，而每个社团都由学生自己组织架构，自行管理体系和运作，充分锻炼学生组织、协调能力。
上海行知中学最大特色就是无人机操作系统，充分贯彻陶行知先生的“知行合一”和“小先生制度”，社团活动由老带新，学长学姐带学弟学妹来进行。充实的校园生活、拾取交际经验、拓展课外知识、提升自我价值。学校在秋天播下种子，定能在春天看到灿烂的花。
此次外出学习培训深刻体会到了合作交流、共同进步的重要性。在培训过程中，我们不仅学到了许多实用的教学技巧和方法，还与同行们建立了深厚的友谊和合作关系。我们相信，这些经验和收获将对我们今后的教学工作产生积极的影响，让我们更好地为学生服务。
总之，此次外出学习培训是一次非常有意义的经历。我们期待着将所学应用于教学实践，不断探索和改进自己的教学方法，为学生的成长和发展贡献自己的力量。