✨金太阳幼儿园2023-2024学年第一学期教师公开课圆满结束✨
🎉🎉🎉为了加强学习与交流，创造一个相互交流、合作、探究的教学氛围，提高幼儿园教师组织教学活动的能力， 促进教师专业化成长，提高幼儿园整体教育教学水平💖💖💖
金太阳幼儿园于2023年11月13日开展了为期五天的教师公开课活动，为教师们搭建了一个展示自我，锻炼提高的平台✊✊✊——取长补短，共同成长。
此次公开课教学内容涉及科学领域的数学活动，参与的教师们将新纲要的课程理念渗透到教学各个环节中，教学方法多样，充分注重以幼儿为主题，创设有趣的教学情境和引导幼儿开展课堂探究，教学思路清晰，展示出教师良好的专业素质和执教能力。
下面跟随我的脚步💃💃💃一起看看老师们的精彩瞬间吧👏👏👏
大班组教师风采
大班组的苏老师带来的数学活动【直升飞机】让孩子能运用已有经验有规律的排列物品。
活动中老师用孩子们感兴趣的直升飞机✈️✈️参加飞行表演比赛导入活动，激发幼儿的兴趣，从而引导幼儿在已有的经验基础上按一定的规律探索不同的排列方法。
让孩子成为课堂的主导者，活动中孩子们通过小组合作的形式，共同探索、合作完成并用自己的方式进行记录，做到人人参与👍👍👍
马老师的数学活动【有趣的0】让孩子们在认识0的基础上，并结合实际生活，发现0在生活中的运用。
让孩子通过动手操作发现问题并能用清晰的语言说出自己得发现👏👏👏孩子们能也是积极的参与，大胆的表述，使整个课堂气氛有趣、活跃。
寇老师带来的数学活动【网龙虾】
游戏皆课程，课程皆游戏，孩子们在网龙虾的游戏中学习用自己喜欢的方式进行统计，并能从统计图中比较除最多和最少。
刘老师带来的数学活动【我是大侦探】
让孩子们带着好奇心一步一步的跟着老师的提示的线索找到答案，并能进行简单的分析和推理，最终获得成就感👍👍👍整个活动课堂气氛轻松且带有神秘感。
- 中班组教师风采
中班组的马老师带来的数学活动【金箍棒】
孙悟空在中班孩子印象中是神通广大，特别是他的金箍棒更是孩子们喜欢的法宝，课堂中老师用粗细明显不同的两根金箍棒让孩子们观察并区分粗细，感受粗细的相对性，再这个基础上再次不断增加，让孩子们学习给5个以内的物体进行排序。
孩子们也是操作的不亦乐乎😄😄😄
中班组程老师的数学活动【长方形躲猫猫】
老师以《图形宝宝躲猫猫》的游戏引入活动，在复习已知图形的基础上认识了长方形，通过让孩子亲自摸一摸、数一数的方式感受并认识了长方形的边和角，通过实际操作让孩子们能区分长方形和正方形。
老师以多样的教学方法、直观形象的教学手段，以幼儿为主体，创设宽松愉快的教育情境，激发幼儿学习兴趣，引导幼儿主动观察、探究、讲述、操作，尽可能调动幼儿的积极性，做到师幼互动，将幼儿带入轻松愉快的活动氛围中。
孩子们还找出了教室中含有长方形的物体👍👍👍
小班组教师风采
朱老师带来的数学活动【小动物的家】
教师以律动《我的小手在哪里》游戏引入活动，让孩子们在律动游戏中感受上和下，再通过小班幼儿喜欢的情景小动物住新房，让幼儿再次区分上、下的方位，让幼儿根据老师的描述将小动物放到正确的楼层，并学习用语言描述××在上面××在下面。
游戏和情景的是小班孩子最喜欢的上课方式，课堂中老师充分利用这一方法调动幼儿的积极性，让孩子们充分融入课堂中👍💃💃
马静老师带来的数学活动【货车🚚运木头】
逼真的教具、有趣的故事，使孩子们积极的参与到活动中，乐于动手，乐于分享👍👍👍
课堂中教师创设情景、紧扣主题、围绕目标，巧妙运用多媒体直观教学手段和图片等方式吸引幼儿的注意力，运用新颖灵活的讲述方法和富有童趣的儿童化语言，将幼儿带入到故事情境中，用角色表演的方式让幼儿身临其境，参与其中。
我们的新教师也加入了这次的公开课活动中，虽然他们加入我们的队伍只有短短的几个月的时间，但是还是大胆的去尝试，大胆的去根据自己的理解准备、设计课程，为他们这种敢于挑战的精神点赞👍👍👍
课后点评
每堂课结束后，我们老师们及时开展评课活动，所有的听课老师都集中在一起，先有授课老师自评，然后由听课教师点评的方式进行评课活动，发现课堂中的亮点和不足，探讨解决的方法，互相学习，共促成长💪💪💪💪
此次活动不仅为教师们提供了一个学习、研讨和交流的平台，也为全体教师营造了一个相互学习、相互交流、不断探索、不断反思的良好互动氛围，促进了教师的专业化成长💪💪
“学然后知不足，教然后知困”，教师们将不断优化教与学的方式，学以致用，用专业守护孩子们的幸福童年!❤️❤️❤️