博乐市第九中学教育集团小学道德与法治“青教赛”活动
为了提高小学道德与法治课程的教学质量，激发教师创新教学设计的热情，促进教师之间的交流与合作，提升教师的教学设计能力和课堂教学水平，进一步推进道德与法治课程的有效实施。博乐市第九中学教育集团小学道德与法治于2024年 5月7日-9日特举办了此次青教赛。
本次比赛由通用技能和专业技能两大类组成，参赛教师有博乐市第九中教育集团核心校，一分校，二分校共计30名教师参加。在通过提交教学设计、粉笔字、现场说课等比赛环节后选拔出四名教师进入教学展示现场讲课环节，以抽签决定授课顺序。课堂渗透“以学生为主体，教师为主导”的课程理念，落实“思政小课堂与社会大课堂”相结合的育人模式。在比赛现场，选手们紧扣新课标要求，独立钻研教材，精心预设。以独具匠心的教学设计、扎实的教学基本功，呈现出一堂堂有思想、有温度、有创新的思政课。
初赛阶段:教学设计
5月7日比赛前期，教师们独立钻研教材，紧扣新课标要求，统整单元精心设计教案。在有限的时间内，教师们通过一份份内容精炼、重点突出、设计巧妙的教学设计，展示了他们扎实的基本功和科学设计教案的能力。
粉笔字
5月8日上午在教学设计的初次选拔后，初赛合格的教师进入粉笔字比赛环节，人们常说:千古好字，源于常习。在此次粉笔字比赛中教师们一笔一划尽显书法之美，刚劲有力，不失美感，在黑与白之间展现着个人的风采与气质！
说课阶段:现场说课
同日下午，在经过上一轮的激烈角逐后，进入到了说课比赛环节。在说课环节中，参赛选手从部编版小学一至六年级《道德与法治》下册教材中选取课文进行说课，这是对选手们专业素养的一次考验！说课过程中，选手们深入解读新课程标淮，深剖教材和学情，准确定位学习内容，把握教学重难点，精心设计教学环节，“说”出风采，呈现了新时代背景下的道法课堂新面貌！
上课阶段:讲课比赛
5月9日进入最后的讲课阶段，在教学比赛中，参赛教师们或声情并茂，或循循善诱，课堂教学深入浅出。课堂中有丰富多彩的情境创设，将学生的生活连接到课堂中来，让孩子们乐于参与；生动有趣的游戏环节，营造了既紧张又活泼的学习氛围，激发了孩子们的兴趣；各种各样的实践活动，让学生们在活动中体验快乐，收获技能，得到成长。
孩子们时而观看视频，时而侧耳聆听，时而小组讨论，时而踊跃发言，课堂灵动活跃，师生乐在其中。四位选手的竞赛课堂精彩纷呈，各具特色，实效性强，体现了扎实的教学功底和良好的课堂驾驭能力。
班周敏 四下《我们的风俗习惯》
牛春华 五下《中国有了共产党》
邱雯 一下《大自然，谢谢您》
罗珍珍 五下《红军不怕远征难》
为确保比赛的公平公正，比赛前采取随机抽签的方式进行。回顾当天的课赛历程，“千磨万炼虽辛苦，现场课堂展风采”。在四十分钟的课堂教学中，四位参赛选手各显其能，呈现出自己独特的教学风格。
担任本次小学道德与法治青教赛的评委有孔英书记、陶华书记、博乐市第九中学教育集团一分校叶秀玲书记、二分校李君校长、一分校袁建校长、吉璐校长、高晶晶主任、春花主任以及骨干教师姜丽华老师、郑艳丽老师。赛前教研室和承担赛课活动的道法教研组长都做了充分细致的准备，强调了本次教学比赛活动的意义、评选办法、注意事项，激励创新。比赛期间评委老师们秉着公平公正公开的原则，遵照评分细则，认真听记，高度负责地履行评委职责，严格按照标准对每一位参赛老师进行评分。
课堂精彩瞬间
台上精心“讲”，台下认真“听”。老师们非常珍惜这次宝贵的学习机会，积极跟进听课，认真做好记录。博采众长，教学相长。
赛后，博乐市第九中学教育集团一分校叶秀玲书记做了现场观摩指导，分享了自己的观课感受，充分肯定了此次活动举办的意义。评委组老师给全体观摩教师和参赛老师们的建议：道德与法治学科应当将学生不断扩大的生活和交往范围作为构建课程的基础。由于道法学科的综合性较强，教学目标也存在一定的模糊性，因此对教师的教学要求也相应更高。教师在设计教学活动时应当遵循学生的成长规律，以学生的真实生活为基础，增强内容的针对性和现实性，重视学生在课堂中的自主体验。教师在教学中应当引导学生发现问题、分析问题以及解决问题，不断提升学生的道德理解力和判断力。
通过本次活动，教师们需要多钻研教材，了解教材编写意图；还需要学习课标，了解道德与法治课堂核心素养目标；更需要多参加一些道德与法治的专业培训，了解育人目标。
活动虽然已经结束了，但留给我们反思的东西却很多。教学是一条永远没有终点的射线，在引导学生成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的道路上，我们必将不断探索、前行！
编 辑: 王发曼
初 审：吉璐
终 审：叶秀玲