四季轮回，岁月流转，一切美好都将在冬日里沉淀。11月17日湘潭市中学生物名师工作室全体成员迎着冬日的暖阳来到领袖故里------韶山实验中学开展送教研修活动。
本次教学交流活动旨在充分发挥生物名师在教育教学实践和研究中的指导、引领、服务、示范与辐射作用，加强学习型、研究型教师队伍建设，为我市生物教师的成长搭建平台。参与本次活动的人员有生物名师工作室全体成员、韶山市教科院领导、生物教研员及韶山实验中学校领导和全体生物教师、湘乡市部分生物老师、九华一中领导和老师代表。在各方的鼎力支持和积极参与下，本次活动取得了圆满成功。
生物课堂展风采
周晓琴老师《种子植物》
周老师的课程环节设计借鉴了“激、探、创”的教学模式，学生在课前收集各类种子并在课堂之初展示，极大地激发了学生学习的热情。课堂上周老师准备了丰富的实验材料，带领学生尽情地遨游在生物的海洋。从菜豆到玉米，从实践到真理，一节直观真实的生物课呈现在大家面前，带领同学们走进生命科学的世界，在自主探究中寻找生命的真谛。
马佳荔老师《种子的萌发》
马老师的课以“天宫之旅”为主线开展大情境教学，采取提出问题、实验探究或问题分析、得出结论的模式，从感性认知到理性分析，层层深入，突破了本节课的重难点，师生互动、生生互动将课堂气氛推向高潮，在教学过程中马老师有意识地培养学生的创新思维和科学探究的能力，很好地践行了生物学科核心素养。
专家点评促成长
观课结束后，名师工作室成员何炯老师组织大家开展评课议课活动。专家的点评带给了老师们多维度、深层次的启发与思考。
韶山市生物教研员赵海春老师对周老师的课进行点评：周老师在课堂上开展了多个探究活动，充分激发了学生的学习主动性，且探究活动简洁明了，课堂评价时间充裕，作业设计符合双减要求。
生物名师工作室张四元老师对马老师的课进行了精彩的点评：本节课具有很好的示范性，教师具有很好个人素养，且课程设计水平高。在探究实验环节很好地培养了学生的科学思维、创新意识和实验的严谨性。教学情境前后呼应，具有一贯性，在课堂的最后科技强国的思想引领，注重对学生社会责任的培养。
接下来长沙市一中九华中学的党委书记丁毅豪书记及湘乡市东台中学教学校长周翔志校长就当天的教研活动予以了高度评价，提出开展一次这样的活动，实属不易，老师们应积极参与，认真消化活动带来的收获！
湘潭市中学生物名师工作室主持人、正高级教师周仁旭老师对两堂课也作出了高度评价，认为两位老师很好地践行了本次教研活动“追求卓越、追慕崇高”的主题。
结束语：
注重专业引领，聚焦思维课堂，本次活动充分发挥了一线教师的示范、引领、辐射作用，给教师的专业成长带来积极影响。活动已落下帷幕，但老师们探索的脚步不会停歇。湘潭市中学生物名师工作室在未来也将持续探索，将生物课堂教学引向更优的发展，促进更高的提升。
文字编辑：马佳荔
供图：王留风
美篇制作： 张四元
审稿： 周仁旭