为进一步推进学校心理健康教育工作，提高学生心理素质，培养学生团结协作的能力，提高班级凝聚力，打造卓越班级。11月14日，心理健康冯燕老师，张雪琴老师组织八年级学生们，开展了“团结协作 快乐你我”心理健康团辅系列活动。
鼓声咚咚 促团结
同心鼓——顾名思义，需要一条心，默契配合，才能将同心鼓打出节奏，“鼓”动精彩。用同心鼓颠球，需要每个人牵拉一根鼓上的绳子，颠球时握住把手，鼓不得触地。大家齐心协力把球一次次颠起，球飞离鼓面后，还要再次落在鼓面上。在初期阶段，每个小组成员颠球力度不一致，没有掌握好颠球技巧经常手足无措。但在最后大家团结一心，每个成员都控制好自己的力度和节奏，很快听到了阵阵鼓声。我们因每位成员的团结一心取得胜利，每个人都发自肺腑的感到喜悦。
同舟共济 集智慧
同舟共济这项游戏，不仅考验学生团队精神还有沟通协作的能力。学生想象自己站着的地面就像是一片汪洋大海，而报纸则代表汪洋大海中的一条小船，现在所有小组组员同时双脚站在船上，小组成员们想方设法使全体成员全部登上船。随后加大难度，报纸不断对折叠小，成员只能一只脚站立，小组成员集思广益尝试各种办法使小组成员都登船。在游戏开始时，是很混乱的，小组成员各有各的想法，谁都想插一脚，没一会儿报纸就站满了。这时就到考验小组团结协作的时刻，小组需要一个组织者，带领大家相互配合，共同协作完成这个任务。
坐地起身 凝心力
“坐地起身”是一个团队合作的项目。两个人背靠背坐下来，屁股要贴地，胳膊互相挽起来，然后一声令下一起站起来。随后小组成员人数依次增加，站起来的难度也不断加大。小组成员要保持统一节奏，相互配合，方能取得胜利。
活动体验 感悟多
本次活动在学生们愉快的笑声中走到了结尾，学生们在苹果卡片上写下自己的收获和感悟。
此次心理团辅活动，增进了学生之间的友谊，增强了团队合作意识，在活动中体验到团队协作获得成功时的喜悦。培养他们学会正确处理人际关系的能力和沟通协作的意识，营造一个和谐、友爱、团结、互助的集体！
撰稿：冯燕
张雪琴
初审：王涛
审核：马建勋
终审：王德功