随着京津冀协同发展的深入推进，三地教育协同发展正在提速，相互间“串串门、走走亲”成了常态。11月17日，沧县教育局幼教股股长刘学荣带领省级示范园和即将升级省级示范幼儿园的园长共计13人，赴天津市静海第四幼儿园开展联合教研活动，就“大力实施基础教育扩优提质行动，全面提升学前教育保教质量”进行学习交流。天津市静海区教育局宋顺田副局长、天津市静海区教育局幼教科张学艳科长参加了此次活动。
活动中，沧县幼儿园、沧县杜林乡大布村幼儿园与天津市静海区第四幼儿园签订协同发展帮扶协议，在后续合作的基础上，将进一步加强交流，积极促进两地学前教育共同发展。
签约仪式后，宋顺田副局长表示，静海、沧州地相邻、人相亲，在京津冀协同发展战略和区域教育合作的大背景下，两地遵循协同、共研原则，推进区域教育合作，带动两地园所各项工作朝着高质量方向发展，最终形成合作互动、共同发展的新格局。
静海四幼张运艳园长向沧县教育界同仁阐述了四幼的育儿理念，同时详细介绍了该园在“安吉游戏”理念指引下的幼儿户外活动，对促进幼儿身心健康成长的有益实践。张园长希望通过搭建两地学前教育合作帮扶平台，突出“津冀教育手牵手，静沧共育促成长”这一主题，加强和深化交流、教研等方面的合作，让协同发展具有重要意义，未来将进一步实现教育资源的优化配置，推动京津冀教育协同发展的进程。
沧县团队还与来自西藏昌都的骨干教师、静海区教师发展中心小学教研科的老师、以及静海区多所幼儿园、小学的园长和教师们参加了主题为“东西携手话衔接 静沧共育促成长”的幼小衔接联合专题教研活动。靳凯萍、万福超两位老师给大家带来了《自然环境巧育人，科学衔接细无声》《小积木里的大秘密》案例分享。
当日活动紧凑，内容丰富。沧县团队观摩了自主游戏活动和班级环境，走进幼儿园的户外游戏场地，参与孩子们的自主游戏，真切地感受幼儿自主搭建、自由组合、合作共游、自信售卖等充满童趣的场景和他们快乐健康的游戏状态。同时，各种就地取材、废品利用、充满自然野趣的游戏材料也让人耳目一新。
观摩结束后，参访团队还和静海区幼儿园骨干教师们围绕“观摩游戏中实现了哪些幼小衔接教育目标、日常工作中幼小衔接教育有效的方法策略”这两个课题进行了分组研讨交流。静海四幼的董超园长和静海区教师发展中心的刘佳老师分别做了《幼小衔接教育的关键点》和《聚焦入学准备科学幼小衔接》的专题讲座。
研讨后，沧县教育局幼教股刘学荣股长做了点评发言，她赞扬了静海区幼儿老师理论基础扎实，科研水平的专业性强，同时对小学教师参加幼小衔接活动的做法给予充分肯定。她提倡幼儿教师应注重幼儿良好情绪的培养，认真学习幼儿心理学知识，丰富业务知识储备，做科研型幼儿教师。
本次联合教研活动不仅为两地学前教育加强合作、协同发展搭建了平台，更为实现京津冀优质教育资源共享做出有益尝试。未来沧县教育局将加强两地教育合作，促进人才培养和园所高质量发展，以实现沧县孩子在家门口就能享受到优质的教育资源为工作目标，办人民满意的幼儿教育。