“阅读书  悦时光”
——渭川九年制学校 语文&英语组教师读书分享活动

用户17496825
创建于2023-11-17
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    “读书之乐何处寻,数点梅花天地心。”读书是教师最好的修行,教师的专业成长离不开书籍的浸润。为了进一步提高教师文化素养,促进教师专业成长,我校语文组和英语组教师于5月23日下午开展“阅读书 悦时光”读书分享感悟活动。

读书推荐

    厚敏老师推荐:《语文深深浅浅之间》

    《语文:深深浅浅之间》是肖培东老师的最新课例集,涵盖统编语文教材教读课、自读课、名著导读课、写作课、活动探究课等多种课型多种文体的教学,每篇实录都附上其教学理念、教学思路、课堂教学细节、教学感悟,篇篇用心,课课有味。肖培东自言“浅浅”的语文之旅,却留下了一串串深深的脚印,种下了一颗颗热爱语文的“种子”。

    王静老师推荐《橙黄橘绿半甜时》

    《橙黄橘绿半甜时》收录了史铁生,汪曾祺,季羡林等文学大家的17篇散文,以细腻的笔触描绘了生活中点滴细节和情感变化,书中的每一个章节都像是一颗饱满的果实,让人在品尝的过程中感受到生活的甘甜和苦涩,作者通过他们的文字描绘了春茶、夏果,秋落、冬酿四季流转中那些美好的、悲叹的,浪漫的,让人会心一笑的故事。一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。当季节的变化与长夜的苦感消散后,鼻息间只留有一抹明快利落的香气。此中有甜意,寄予惜时人。

    侯欢霞推荐:《一线表扬学》

    《一线表扬学》这本书生动具体介绍了奖励性表扬、主题性表扬、逆袭性表扬等18种表扬术,每一种表扬都具体、细致、落到实处,而且有证有据,不浮夸,不虚设,学生得到的表扬都是发自内心的喜欢与期待,体现了管老师的育人智慧和思想境界。全书没有高深的理论,没有艰涩的文字,有的是平实简洁的语言,种种有实例,例子都是我们平日工作中的人人事事,贴近一线教师的实际职业生活,值得广大一线教师阅读借鉴。

读书分享

    《一线带班》这本书介绍了管建刚老师一线带班的“七抓”:抓开头、抓家长、抓时间、抓作业、抓基础、抓常态课、抓复习。全书于细微处见功夫,管老师的敬业精神、对教育的观察思考和带班能力均透过看似琐碎的日常小事显现,全书实用性、针对性强,接地气,是一本对一线教师富有借鉴和启迪意义的书。

——漆江云

      

    丁立梅的《那些值得幸福的事》都是似曾相识的生活场景,文字温暖而有诗意,将幸福简单化、具象化。幸福就是天上有云朵在飘,地上有小孩在跑,路边有繁花在开,空中有鸟雀在飞,岁月安详,流光如银;幸福就是在平常的日子里,依然要取悦自己,用好看的盘子,精心打扮自己,让灵魂向着高处奔去,活出属于自己的庄严和优雅;幸福就是独立思考自己的生活方式,忠实于自己所拥有的日常,并把守护好这样的日子当作一己之责任,让日子不落空,将平常的日子填满,生活便有了意义。总之幸福就在日常生活的小事中,让我们善于发现,享受生活。

                                                 ——肖荷彤

  

    《杨降传》描摹出了一位博学、睿智、宽容、淡定从容、坚强和韧性的奇女子,书中杨绛先生终身学习、终身成长的心态;坦然接受另一半缺憾的婚姻之道;在潜移默化中训练孩子品性的育人方法都是值得我们每个人学习的。

                                                  ——王小芳

  余秋雨的《文化苦旅》是一部能够让人深思的作品,它不仅展示了中国文化的历史命运和文人的人格精神,还通过作者的亲身经历和观察,让读者感受到了文化的力量和历史的厚重。通过阅读这本书,我们可以更好地理解中国文化的深刻内涵和它对我们每个人的意义。

——丁瑞霞

      《人类简史》作者由“天生带来允许,文化带来封闭”一针见血,从原始语言到结绳语等到楔形文字到甲骨文,文字的产生大大推进了人类社会的发展,同时衍生出来的文化也给人类社会带来了阶层和种族差异,观点之新,振聋发聩,发人深思。

——周仲楷

领导寄语

    最后,吴主任总结到:作为教师,我们要不断用知识武装自己,不光要读专业性书籍,也要多读文化类书籍,历史性书籍,滋养我们的心灵,陶冶我们的情怀。让我们做最好的老师,去遇见美好,遇见更好的自己。

    这次活动,充分展现了老师们在课外阅读上的用心,也展现了老师们从中得到的收获!相信在书香的浸润下,在渭川学校这片沃土上,每一位老师将会走得更远,飞得更高!

编辑:丁瑞霞   

审核:教导处

监审:李爱珍

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