Alfieri。
收藏TA

需扫码在手机上打开
文章后点击更新提醒

数与代数赋能量,几何直观促前行——2023年桃江县初中数学骨干教师自主选学工作坊(A0931-6)第四次线下集中研修暨第二次送教下乡

2023-11-24 阅读2412

  2023年11月24日,冬日寒气挡不住教师们学习的热情,来自桃江县的25名初中数学骨干教师齐聚在桃江紫金湾九年一贯制学校,展开第四次线下活动送教下乡。

签到啦~

      上午八点,参加培训的老师陆续到达会场,并有序签到。签到处的老师笑盈盈的接待前来培训的每一位学员。

  活动开始前,紫金湾学校为大家准备了小零食,热情且暖心。老师们边签到,边聊天交流学习,氛围融洽和谐。

  接着,我们进入了正式的教研环节。

活动一 学员展示课

    首先王智魁老师为我们献上了一堂"一元一次方程模型的应用——相遇问题"的盛宴。从学生喜欢的西游记入手,一下吸引了所有学生的注意力,瞬间将学生的思维拉到了新课的学习当中,学生们在老师的引领下经历着审题、找等量关系、列方程、解方程、检验、分析的过程,一个个生鲜的活动紧贴我们的生活,学生们在活动中行云流水,自在地吸收着新的知识。

  师生们认真的听课,老师们坐直了身子像学生一样专注的听课!

  学生认认真真地做题,瞧,那个男孩子多专注!

  王老师以唐僧师徒取经故事贯穿全课堂,用一元一次方程解决相遇问题,内容设置由易到难,拓展提升,结合线段图,让题目的等量关系一目了然,很好的为大家诠释了数形结合的数学思想。

  第二堂课是姚振芳老师给我们带来的"实数的分类与性质",从复习导入的问题到探究新知的例题再到学生们巩固的习题,每一道题都是姚老师从实际生活中精心提炼出来的。在数轴上表示无理数,通过老师引导,学生动手操作,用图形找出根号2,用尺规作图在数轴上描出根号2和负根号2,体现了数形结合思想。

瞧,姚老师的板书设计多整齐工整!

老师巡查学生,时而露出微笑,时而引导学生,时而点拨一下……

小老师讲课绘声绘色,动手操作能力强,对同学们不懂的地方,耐心解释,口齿清晰,讲解有条理!

活动二 小组评议课

  王智魁老师和姚振芳老师分别针对各自的教学设计及教学方法进行了说课。从设计意图到课堂组织,对教学过程中的长处和不足进行了深刻的自我剖析,引发了全体学员的共鸣。

  接下来,我们进行了小组讨论评课,每个小组都有一位组长,带领大家分享自己的听课感受。我们互相交流,讨论了如何更好地引导学生找出题目中的等量关系,如何巧妙地将图形几何运用到代数中。在这个过程中,我们不仅学到了很多新的知识和技巧,还加深了彼此之间的了解和交流。

活动三 专家评课

  下午2点,吴蓉老师针对两堂课的亮点和不足分别进行了指导说明,让大家收获满满,受益匪浅。

活动四 学员经验分享

曹亮老师

龙梦帆老师

  最后,我们进行了总结和反思。每个小组都分享了自己的收获和感受,大家纷纷表示这次教研活动让自己受益匪浅,不仅提高了自己的教学水平,还增强了团队合作意识和凝聚力。

听课笔记

活动五 研修任务指导

  活动最后,坊主曾芬老师进行了研修任务指导,并布置了后期任务,让我们的研修之路顺利前行。坊主还组织工作坊学员和紫金湾学校数学组老师进行校本研修交流,互相切磋,报团成长,实现校本研修价值最大化!

  通过这次教研活动,我们深刻认识到了“以研促教,共同进步”的重要性。我们相信,在教研的道路上,我们会不断进步,为学生的成长和发展做出更大的贡献。

阅读 2412
文章由 美篇工作版 编辑制作
投诉