本周是第十二周，这个学期已经过半，让我们来看看老师同学们的风貌吧！
新的一周开始啦！而每周一的升旗仪式是必不可少的一部分，升国旗可以提高师生的爱国情怀，提高爱国热情。升旗时老师、实习老师们和同学们奏唱国歌，行注目礼。每一天学校里都会奏唱国歌，我们实习小组感受到了学校对于爱国教育是非常重视的，所以我们在接下来的实习工作中要做到教育孩子要爱国，我们作为老师也要做到以身作则，奏唱国歌是要严肃、行注目礼！
接下来就是奏唱校歌，通过同学们的歌声可知他们对于本周的学习生活有着浓厚的学习兴趣及满腔的学习热情。
本周学校开展了2023年垃圾分类晨会活动，主题为“垃圾分类 环保‘同行’”。在小主持人的讲话中得知了垃圾分类的重要性和必行性。
随后四年级（7）班的同学带来了垃圾分类活动的精彩表演，舞台上每个小演员都在闪闪发亮，都很认真的把自己的部分展现给全体师生观看，在他们的表演中，我们不仅仅看到了努力的人在发光，通过他们的表演也让我们明白了垃圾分类的重要性。接着，周老师通过和学生的相互配合给全体师生讲解了平时生活中应该注意的礼貌用语及行为问题，通过她的展示，让我们实习小组重温了平时应该注意的礼貌行为的重要性，这次的晨会让我们受益匪浅，让我们更加懂得平时的一些习惯养成的重要性。在今后的实习工作中，我们实习小组将会对垃圾分类和关于礼貌这两个问题，对学生进行深入的教导，指导学生什么样的礼貌用语和行为才是正确的，在什么样的场合说什么话，做出什么行为。
单项技能测试是为了检验学生在这半学期中同学们阶段性学习的成果；明白自己处在一个什么位置，进行查漏补缺；检测同学们对试卷的适应程度；调整同学们的心态。老师可以根据期中考试的成绩来调整对知识点的讲解速度；通过班级名次与其它班的比较，能够促进教学方向的调整，改善自己的教学方法；提高教学质量。所以在本周(十二周）学校进行了单项技能测试。
11月13日早上8：00，全校各个年级的学生进行单项技能测试一一语文。我们实习小组协助指导老师分发、收试卷，在监考的同时，我们还通过学生的状态知道学生这段时间的学习情况。四年级的题目是用30分钟的时间，根据题目的两幅图进行一篇小作文。题目体现了这半个学期以来，语文学科的前四个单元的人文主题和语文要素。这要求学生要学会边读边想象画面，抓住关键(时间、地点、人物、事件）进行阅读与写作。这符合了新课标指出的阅读与写作运用的语文要素。这次的语文单项技能测试题，给我们实习小组带来了很大的启发，告诉我们今后的考试中要根据本学期的重难点、新课标的具体要求进行出题，还要根据学生的学情出题，这些都是我们实习小组在今后的工作中所要学习的。
周一早上的第三节课，黄惠杰老师在四(6)激情澎湃的上了一节语文课，上的是第六单元的第一课一一《牛和鹅》(第一课时)。
黄老师通过本单元的人文主题、结合生活实际和书写课题的方式来引入新课，这激发了学生的学习兴趣。在课堂上，黄老师体现了新课标指出的以学生为主体的教学理念，还体现出了三层级的第一层一一释义，让同学们更好的理解了课文的主要内容。在这节课的最后一个环节中，黄老师着重讲了本节课的重点(本单元的语文要素之一）一一阅读批注。展示阅读策略，让学生自主学习，边读边对课文进行标注，这又体现了新课标指出的阅读要求。
在这次课中，唐校长、阮书记、李副校长、四年级语文组的教师团队及实习生们都在认真听讲，认真做听课笔记。我们四年级组的实习生对于这节课有着深刻的认识，课堂中黄老师用她的教学热情，激发了学生的学习兴趣，课堂氛围良好。听了黄老师的《牛和鹅》，这给我们实习小组接下来的实习试讲中提供了具体的展示，这要求我们做到根据新课标和本单元的人文主题和语文要素制作教学设计等，要具体展示出了一个单元和本课的重难点，这样才能使学生学到更多的知识。
诗词如乐曲，朗朗上口；诗词如清泉，沁人心脾；如诗如画的古诗词中，有“仰天大笑出门去 ”的豪迈；有“春花秋月何时了？”的哀怨；有“待从头、收拾旧山河”的壮志豪情；有“恰似一江春水向东流”的惆怅；这就是中国古诗词的魅力，人生自有诗意，本周二我们走进了二（1）班，欣赏到了背诵小能手带来的精彩内容！
汪国真曾说“少年时代，人的记忆力特别好，能够在这个时期多背诵一些文学中的精华，不仅对当时有益，对未来也是很有益处的。”背诵就是上好的学习方式，它可以帮助人们更好地记住和理解知识，更加精确又牢固地掌握一些重要的知识。
俗话说：“非学无以广才，非志无以成学。”背诵之路是积累知识和智慧的有效途径，通过背诵，学生们可以将经典的文句和人文思想铭记于心，开拓自己的视野和思维。让我们汲书籍之精华，享人生之快乐！
二年级通过背诵的方式来测试这半个学期以来学生的学习成果，这符合了二年级学生的基本学情，让我们实习小组在今后的工作中要做到根据各个年级的学情作出相应的测试要求，这样才能展现出学生们在课堂中和课后所学到的知识！
实践出真知，六年级的实习生蒲柳珍在本周二早上在本班进行了首次试讲，所讲内容为六年级上册23课《月光曲》，展示的内容详略得当，清晰明了，学生从中学到了本课内涵的主旨概要。这一次试讲也让实习生知道了有无学生在下面听讲的区别，可以更大程度的为下次试讲提供了一定的思路。
本周星期四学校的部分学生被少先队员代表会邀请至人民大会堂听讲，本次受邀，既让学生更加了解少先队员的使命，也让本校能作为代表出席感到极大的荣幸，为了更加了解会上的进程，本周三对这部分学生进行了培训，学生们很认真听讲。这次的活动也给我们实习小组感受到了集体荣誉的自豪感，为我们接下来的教育工作提供的可行的基础。
11月15日早上8：10，全校各个年级的学生进行单项技能测试一一数学。我们实习小组协助指导老师和数学老师进行测试，帮忙分发和收试卷，一起感受考试时的课堂氛围。四年级的同学测试的是计算，体现新课程标准中“重视口算、加强估算”的教育理念，培养学生的口算技能和提高口算速度，促进学生对笔算技能的掌握，为学生学习其他数学知识打下坚实的基础。
本周感悟：大家进行了垃圾分类的主题晨会、班会，对于垃圾怎么处理有了一定的了解，相信大家都能做到“垃圾分类，‘环保’同行！”。我们实习小组将会协助指导老师对学生们进行爱国、垃圾分类和礼貌用语的教育与指导，这些都会给我们接下来的实习生活打下坚实的基础！学期已过半，通过这次的单项技能测试相信同学们一定会改进自己的学习方法，争取更好的成绩！而我们教师是培育祖国花朵的主力军，应做到指导、促进的作用，让学生在良好的环境中快乐成长、快乐学习！