为践行新课标，促进教师之间相互学习，探索高效的教学课堂，进一步提升教师的专业素养和教学能力，提高学校教育教学质量，2023年11月16日下午，东凤镇西罟小学举行“教—学—评”一体化语文教研活动。活动邀请了东凤镇教育和体育事务中心教研员梁慧到校指导。
课例展示
本次活动呈现了两节课例，一节是一年级的识字教学课例，一节是六年级的阅读教学课例。
李永幸老师呈现的是六年级课例一一《少年闰土》，通过抓关键词句，感受少年闰土这一人物形象，了解闰土是个聪明、能干、见多识广的农村少年。联系上下文、时代背景，借助资料，体会“我”的内心世界，走近鲁迅。
何文英老师上的是一年级课例《比尾巴》，她采用多种识字方法鼓励学生积极识字，多次进行循序渐进的写字训练，为学生自主识字、写字打基础。通过对比问句、陈述句等方式，让学生读好问句。学生在活动中参与积极性强、参与面广，课堂氛围轻松又愉快。
精准点评
凝心聚力展风采，听课评课促成长。每位教师对授课教师的教态、语言、内容、方法等方面进行评析。大家各抒己见，畅所欲言，肯定了课堂教学中的亮点，并对需要完善和改进的地方提出自己的意见，充分实现了评课活动的价值和意义。
东凤镇教研员梁慧老师做了精彩点评，并勉励老师们教研要敢于“打破”与“重构”，打破对学生的固有认知，相信学生在老师的指导下可以自主生成知识；同时应打破传统教法，重构课堂新模式。
知不足而奋进，望远山而前行。每一次研讨，都是一种收获；每一次学习，都是一种突破。此次听评课活动，既为上课教师提供了展示自我的机会，也为听课教师创设了研讨交流的互动平台，对教师教育观念的更新、专业水平的提高，起到了积极的示范引领作用，有效促进了教师的专业发展和教学质量的提升！
编辑：李月连
一审：李永幸
二审：刘苑
三审：崔杰文