冬日现暖阳，名师送温暖。为丰富连平县数学教师的整体水平，进一步营造良好的教学氛围，2023年11月17日，由广东省教育厅主办，韩山师范学院省级中小学教师发展中心协办的2023年广东省中小学"百千万人才培养工程"省级培养学员走进乡村教育活动（第二批）在连平县实验小学继续如火如荼的进行着。
今天的送教活动主要有四个内容：①丘燕飞老师的示范课《字母表示数》+微讲座《小先生制教学实践研究》；②市教研员邓淑妮老师的讲座《核心素养导向下的数学课堂》；③张美兰老师的示范课《分数再认识》；④温治兵老师的讲座《新课标背景下智能技术赋能的教与学》
首先，由丘燕飞老师带来的一节精彩数学示范课《字母表示数》。
丘老师先是让学生明白“大家会才是真的会”这句话的深意，给足孩子们一种积极的心理暗示。通过阿拉伯数字与扑克牌对应数字的不同，让学生自然进入到本节课的内容学习氛围中。
紧接着，丘老师用变魔术、神奇的魔盒等方式，激发孩子的学习兴趣，让学生在欢声笑语中学习新知识，充分体会到用字母表示数的必要性。让学生自然的从具体过渡到抽象。
最后，丘老师通过一个猜年龄的游戏，让学生猜一猜三位老师之间的年龄关系，进一步巩固用字母表示数的知识。让学生在不知不觉中，就将新知识刻进脑海之中。
在这节示范课中，丘老师注重用“小先生教学”的模式，让“一个学生教会一个人”理念贯穿于整个课堂。课堂中，用多种方式让学生的注意力始终回归到课堂之中，整个课堂多鼓励，多认可孩子，让学生在课堂中的参与感十足。课堂中始终贯彻寓教于乐。
最后，丘老师还向我们分享了数学家的品质：敢于尝试，勤于思考，勇于创新。
精彩的示范课后，丘燕飞老师给我们带来了微讲座——《小先生制教学实践研究》。丘老师首先从自己在教育过程中的特殊经历开讲，为我们阐述了一些由于小先生制教学而蜕变的“特殊班级”事例。接着，阐述了形成教学“六大”关注健康的学习文化：①听课制度；②作业常规；③自我管理制度；④作业转A制度；⑤减负增效制度；⑥教学奖励制度。
最后，丘老师和我们分享了第斯多惠的一句话：教学的本质不在于传授本领，而是善于激励唤醒。
名师简介：
丘燕飞，广东省“百千万人才”项目小学理科名师培养对象，华应龙名师工作室成员，深圳市名师工作室主持人，深圳市特岗C类人才，华南师范大学兼职研究员，深圳市继续教育领衔讲师，现任深圳市理创实验学校教学主任，教学课例获全国比赛二等奖，获深圳市说课比赛特等奖。从教27年来，致力于探索“小先生制与和谐教育”，荣获深圳市政府教学成果一等奖，获2022年广东省教育创新成果一等奖。有40多篇教学论文在《中小学数学》《基础教育参考》等杂志发表，出版本专著有《丘燕飞与和谐课堂》《小先生制让教育更和谐》2本，受邀上示范课及讲座60几场。《中国教育报》《南方日报》《晶报》等10多家媒体多次报道。
接着，是市教研员邓淑妮老师给我带来的讲座《核心素养导向下的数学课堂》。
邓老师在讲座中，为我们着重讲了“核心素养导向下的数学课堂”，从①课程理念；②实施困惑与课堂现状；③如何改变现状三个方面阐述了核心素养的培养。
最后，邓老师又为我们重点讲述了核心素养应该要重视单元整体教学设计，对于课堂改进要做到从目标、内容、方式，评价四个方面着手。
名师简介：
邓淑妮，河源市教育教学研究院小学数学教研员，高级教师，广东省基础教育小学数学学科教研基地项目主持人，广东省中小学百千万人才培养工程小学理科名教师培养对象。
今天送教的第三节课，是张美兰老师为我们带来的别开生面的示范课《分数的再认识（一）》
张老师从中秋节分月饼的情境导入，通过创设三个情境：①两个人分两个月饼，每个人分得几个月饼？②一个月饼平均分给两个人吃，每个人分得几个月饼？③一个月饼平均分给四个人吃，每个人分得几个月饼？让学生进入到分月饼的状态中。
接着，张老师通过闯关游戏，第一关：寻找1/4；第二关：图形还原。激发学生的兴趣，让孩子们主动参与到课堂活动来，在活动中将教学难点逐一攻破，让学生理解分数中表示的整体与部分的关系。
最后，张老师用练习巩固的方式，让学生进一步理解一个整体的概念，当整体的数量改变，部分的数量也会随之改变。张老师还将星级评价嵌入到学习过程中，充分体现了新课标的“教—学—评”一致性。
名师简介：
张美兰，广东省第一批“百千万人才培养工程”名教师培养对象，广东省特级教师，南粤优秀教师。
今天送教的最后一个内容，是由温治兵老师给我们带来的耳目一新的讲座《新课标背景下智能技术赋能的教与学》。
温老师在讲座开始时，就用AI智能技术给我们带来了一种不一样的自我介绍，让我们一下子就觉得十分有趣。接着，温老师从以下五个方面，为我们分析了新课标背景下智能技术赋能的教与学：①了解数学新课标；②新课标与人工智能；③未来老师如何做；④智能技术支持下的教与学；⑤案例分享。
在讲座过程中，温老师还向我们展示了umu、ChatGPT以及文心一言等智能技术，让我们震撼于科技的力量。
在此次讲座中，温老师还重点讲述了“未来教师如何做”这一问题，并给出了三点建议：①关注学生的能力培养；②用好资源与技术，锤炼教学技能；③构建以“学”为中心的课堂。
在讲述过程中，温老师还向我们展示了希沃平台的一些便利新资源，让我们茅塞顿开。
最后，温老师给出了好课五字决：新，趣，活，实，美。同时也在讲座的最后，送给我们他喜欢的两句话：①巴尔扎克的“一切事物的超越完善，都是适当的改变。”②马云的“很多人输就输在，对于新兴事物，第一看不见；第二看不起；第三看不懂；第四来不及”。
名师简介：
温治兵，南粤优秀教师，惠州市优秀教师，惠州市优秀教育工作者，广东省中小学“百千万人才培养工程”智能教育名教师培养学员，惠城区首届名教师工作室主持人，惠州学院卓越班校外实践指导教师，惠州市学科指导委员会委员，惠城区中心教研组成员。曾主持全国教育信息技术“十二五”规划青年课题《数字化教育资源在小学数学教学中的应用研究》已结题并获成果奖，代表惠州参加广东省第六届小学数学说课比赛获省一等奖。
对于本次培训，各领导都十分重视，在百忙之中抽空亲自来到现场。
此次的送教活动，不仅让参加活动的老师们受益匪浅，也为优秀教师们提供了一个互助交流的平台。通过这种形式，老师们可以相互借鉴，共同进步，更好地提高教学质量，更好地服务于学生和社会。相信大家都将共同努力，为孩子们创造更好的教育环境和学习机会。
感谢每一次的相遇，未来可期。
编辑：吴琳琳
一审：江春玲
二审：谢东周
三审：周英华