在阳光明媚的周末午后，小明的妈妈带着他来到了公园观察植物，寻找昆虫，享受大自然的奇妙。小明发现了一个奇特的小虫，妈妈告诉小明，这个虫子叫做金龟子，它们喜欢在阳光充足的地方生活，而它们的翅膀之所以会发光，是为了在晚上或者雨天保护自己。自那时起，科学不再是一个抽象的概念，而是充满了趣味的生活场景。科学启蒙不仅能帮助培养对科学的兴趣，还能让孩子从小学会观察，学会思考，学会探索，从而为他们未来的科学学习和职业生涯打下坚实的基础。在玩中给予孩子科学启蒙，可以更好的让孩子在轻松愉快的环境中学习。这节课，就由王秋红老师讲授《如何在玩中给予孩子科学启蒙》
授课老师介绍
王秋红 ： 三宽教育科学研究院研究员、国家二级心理咨询师;中国心理咨询网特邀咨询专家;中国家庭教育协会宣传工作委员会全国家庭教育巡讲团高级讲师;曾在全国各地开展800余场家庭教育讲座。
本节课王秋红老师从以下几点展开讲述：
1.玩--孩子的天性
2.儿童为什么要进行科学启蒙
3.如何对孩子进行系统的科学启蒙我们说在幼儿园这个年龄阶段
王秋红老师的精彩讲述
总结
家长们认真观看学习
课后家长们积极发表心得
通过这次课程的学习，让我们了解到对于在孩子的玩中如何应给予孩子科学的启蒙方法：玩是孩子的天性，通过玩耍可以提高孩子的观察力，满足孩子的好奇心和求知欲，激发孩子的求知欲望培养孩子的动手能力。通过玩耍，孩子的创造力随机应变能力，解决问题能力以及学习效率都将得到提高。
撰稿：黄翰娥 廖丽娟
编辑稿：彭静
初审：张怡
终审：黄惠华
图片提供：幼儿家长