游戏即生活，生活即游戏，只有游戏的生活，才是幼儿真正的生活。只有会玩的孩子，才是真正得到发展的孩子。最近天气变冷了，这样的天气虽然阻挡了孩子们的户外活动的步伐，但是不用怕，老师们精心设计了多种形式的室内游戏，保证孩子们在室内也能有充足的游戏时间，玩得开心、玩得健康！
游戏一：狼入羊圈
游戏规则:一个集体参与的游戏，其基本目标是让狼（通常由一个人扮演）坐在凳子上，而其他的孩子或参与者则作为羊，他们需要按照特定的顺序移动以使狼无法坐到凳子上。
意义:锻炼幼儿专注和团队协作能力。
游戏二：换凳子音乐游戏
游戏规则：幼儿集体围成一个圆圈，每个幼儿都有一个座位，播放适合的音乐，让幼儿按照音乐的节奏拍手拍腿，并集体起立朝一个方向换坐椅子。
意义:锻炼幼儿的节奏感，和幼儿之间的团队合作能力。
游戏三：纸杯重叠
游戏规则：两位幼儿从两边开始往中间重叠纸杯，先重叠到最中间纸杯的幼儿为获胜者。
意义:锻炼幼儿手眼协调能力，手腕灵活性。培养幼儿的平衡性，专注力。
游戏四:合力运物
游戏规则:两人为一组，分别站在障碍物的对面，两人分别用单手一起扶住物体，从障碍物的起点走到终点。
意义:锻炼幼儿身体协调能力，侧身走的能力，锻炼幼儿团队意识和合作能力。
游戏五:玩转桌子
游戏规则:幼儿分组比赛，坐到桌子上扭动屁股前行。
意义:增强幼儿身体协调能力，培养幼儿良好的游戏意识。
游戏六:吹纸杯
游戏规则:将空纸杯整齐地摆放在桌子上，将幼儿分成两组，站在指定位置，谁先吹掉所有杯子（不可以用手推哦）获得胜利。
意义:提高幼儿的口腔肺活量与竞争意识，加强幼儿的身体协调能力与肢体灵活性。
游戏七:谁的反应快
游戏规则:老师发出任意口令,头发、眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、肩膀、眉毛等身体部位,幼儿根据口令找到对应的部位,最后裁判发出口令“玩具”时,看谁最先拿到玩具,先拿到玩具的为胜利。
意义:让幼儿在游戏中感到快乐，提高幼儿的反应能力。
游戏八:凳子抢座
游戏规则:将两排椅子背靠背摆放整齐，两名幼儿分别按顺序移坐椅子，先坐到终点椅子的幼儿为获胜者。
意义:增强幼儿的竞争意识与身体协调能力，提高幼儿的身体平衡能力与肢体灵活性。
游戏九:《小宝贝》传杯子音乐游戏
游戏规则:集体围一个圆圈，幼儿随音乐的节奏，配合简单的节奏动作玩传杯子游戏。
意义: 感受清新欢快的音乐旋律，体验游戏的快乐，游戏中遵守规则，建立合作意识。
孩子们奔跑着、跃动着、成长着……快乐的游戏，创意的玩法，健康的成长！在情境中培养了幼儿不畏困难、挑战自我的优良品质，极大激发了幼儿对体育运动的兴趣，真正地玩出了快乐，玩出了精彩。用游戏点亮孩子快乐的童年，让爱走得更远！