青春当怀凌云志，鲜衣怒马奔新程。青年教师是学校的新鲜血液，也是学校的生力军，肩负着学校未来教育教学工作的重任。为促进教师专业发展，提高课堂教学的有效性、高效性，实现教师智慧共享，推动我校教师相互学习、共同探讨、不断钻研的教学氛围，我校于11月15日——17日开展青年教师的"同课异构"汇报课活动。
相同的课题，不同的呈现；一样的目的，别样的场面，同课异构是思想的火花碰撞，也是灵感的集中展示。
磨课——如切如磋，如琢如磨
精雕细琢，力出精品。参加汇报课的十二位青年教师十分珍惜这次互相学习、展示自我、提高自我的机会，他们认真研读课标，深度钻研教材，精心设计教学环节，用心制作教学课件，虚心求教、反复试讲，在学共体教学理念的指导下，力求精益求精。师父、组长和同年组教师积极指导，充分体现了学科团队精神。
授课——择长而从，各展风采
汇报课课堂学习氛围浓厚，小组讨论气氛热烈，学生们在小组内积极合作学习，并认真倾听其他同学的想法。学共体教学理念激发了学生的主动性和积极性，营造了良好的教学氛围。汇报课也展示了青年教师勤思好学、积极进取、敢于创新的精神风貌。
评课——砥志研思，精进不休
汇报课结束后，听课领导和教师针对课堂教学情况进行议课、研课，使“课”“研”一体化，以研促教、以教促研，在沟通中提高青年教师的教学和教研水平，切实提升青年教师队伍的专业素养，更好地推动课堂教学改革。
张会杰副校长指出：青年教师要对自己有严格要求，这是成长最快的途径；教师眼睛里要有学生，课堂教学要有重难点，要关注到全体学生。她鼓励青年教师要多看名师名家的录播课，博览群书，开阔视野，提升自身综合素养。
铁杵需磨方成针，生铁要打方成器。青年教师以课堂为抓手，以“展示、研讨”为载体，充分发挥了集体教研智慧。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。相信广大青年教师会以此次活动为契机，不断提升自己的教育教学能力，尽快成长为德才兼备、业务精湛的优秀教师，我们坚信：弦歌不辍，芳华待灼，砥砺深耕，履行致远。
编辑:林冲 审核:田宇巍 张会杰 姜日莉