同课异构展风采，以赛促学助成长——海口市美苑小学2023年数学组美苑杯预赛活动

　“一花独放不是春，百花齐放春满园”。为促进教师专业发展，提高课堂教学的有效性，实现教师智慧共享，推动我校教师相互学习、共同探讨、不断钻研的教学氛围，海口市美苑小学数学组“美苑杯”预赛于2023年11月13日正式拉开序幕。

     四年级组“美苑杯”预赛围绕“数与运算”为主题，开展同课异构活动。相同的课题，不同的表现；一样的目的，别样的场面，同课异构是思想的火花碰撞，也是灵感的集中展现。

　　覃老师注重让学生联系实际理解运算顺序，多次运用对比，学生通过交流合作，总结不含括号的三步混合运算的运算顺序，顺利完成知识迁移。

　　李老师在教学中注重细节，强调用标注的方式，明晰运算顺序，培养学生良好的做题习惯。同时，李老师通过错例展示，加深学生的印象，进而总结出不含括号的三步混合运算的运算顺序。

　　高老师组织教学优秀，课堂氛围活跃。课上多次使用小老师，实现了生生互动、师生互动。最后进行当堂检测，真正践行了高效课堂。

　　刘老师的教学流程清晰，教师以问题为导学，推动整堂课的进程。各环节设计合理，深入浅出，使学生在轻松的氛围中学有所获。

　　宋老师教态自然大方，课堂上关注全体学生，善于发现学生困惑点，并及时给予指导。本节课重难点突出，教师及时小结，达到了良好的教学效果。

　    陈老师课件设计精美，习题设置巧妙且有坡度。陈老师注重学生的思维过程，给予学生充分的思考时间，让学生实现知识内化。一题多变，并及时小结，学生在对比与总结中收获良多。

　　朱老师通过举例，让学生先说说运算顺序，从而归纳出整数四则混合运算的运算顺序。朱老师教学思路清晰，题型设置完整，由浅入深，师生互动积极，达到了很好的教学效果。

　　评委带领四年级老师们及跟岗骨干教师全程参与听课。本次活动，无论是对于执教者还是听课者，都受益匪浅。作为执教者，不但能在课堂教学的大舞台上尽显所能，而且还可以在相互的比较和学习中，充分认识到自己对教材的理解和处理等方面与他人的差异，从而达到优势互补、相互切磋与共同提高的目的。而作为听课者，不但能从各位老师智慧火花的迸射中有了对教学活动多角度、全方位的思考，而且还能结合自身教学实践进行教学反思，从而有效地促进了教师专业化成长。

　　多一份建议，多一份智慧，多一次反思，多一份成长。赛后，评委们迅速组织老师们开展评课议课活动。魏校在百忙之中也参与到评课议课活动中。老师们各抒己见，大家从教学目标的把握、教学难点的突破、教学活动的有效、教学细节的处理、教学预设的达成、板书设计、学生评价等方面，进行课后评课交流，反思课堂，分享感悟，提出困惑，交流经验。

　　“教学有法，教无定法，贵在得法”。相同的教学内容，不同的构思，不同的切入点，不同的侧重点。

      本次“美苑杯”预赛，开启了教师们共同学习、共同进步的新篇章，彰显了教师们不同的教学风格，激发了教师们的创新思维，让教师们在专业化发展中又迈出了坚定而有力的一步。