11月，已是初冬，空气里弥漫着寒冷的气息，太阳高挂在天空，包裹着寒冷的大地。在一个阳光明媚的下午，初一16班的同学们迎来了他们进入一中校园的第一次综合实践课程。
第一节课是马老师为大家上的劳动与技术课，虽然因为一些原因，同学们没能走出班级，亲自体验劳动的乐趣，但是，在班级里上课也让大家受益匪浅。
马老师说:“阅读是一个很好的习惯，经常阅读可以提升我们的记忆力、理解能力、阅读的速度、锻炼自己的语言表达能力。”所以，一上课，马老师就让同学们站起来，大声的齐读纸上的文字。读完后，老师问了大家一个问题:“什么是劳动?”有的同学说是烹饪，有的同学说是种植。老师都摇了摇头:“同学们说的范围都有点大了，我们来想一想，发生在我们身边的劳动都有什么?”同学们恍然大悟，随后便都积极发言课堂氛围轻松愉快。
度过了一节生动有趣的劳动课后，迎来了吕本艳老师的手工课，吕老师一上课就为大家介绍了这节课的内容，用鸡蛋壳制作不倒翁。大家早早在家备好了蛋壳，手里拿着蛋壳，焦急的等待老师一声令下，开始制作。老师也看出了大家的急切，微笑着说:“大家别着急，老师为大家介绍一下有关于蛋壳的艺术还有不倒翁的制作方法，大家再开始制作自己的不倒翁。”通过老师半节课的介绍，同学们了解了有关于蛋壳的手工还有不倒翁的制作方法，终于，老师说:“每一个小组派一名成员过来领取材料，大家可以制作自己的不倒翁了。”
听见老师一声令下，同学们欣喜若狂，纷纷拿起手中的蛋壳描绘起来。只见他们有的在画派大星，有的在画章鱼哥，有的在画蟹老板，还有的同学非常富有想象力，在给他的不倒翁想一些新花样。
时间总是过得飞快，转眼间，一节课的时间就已经过去了，同学们的不倒翁制作也进入了尾声。过了一会儿，大多数同学都做完了，吕老师便让同学们分享一下自己的不倒翁，一开始大家还很羞涩，不好意思把自己的不倒翁拿出来展示给大家，但自从前面几个同学开了头后，大家也都活跃了起来，争先恐后地想要分享自己做的不倒翁其中不乏有一些有趣的不倒翁们，把大家逗的哈哈大笑。
李晨睿同学的不倒翁搞错了方向，可她并没有放弃制作，而是力挽狂澜，最终做出来了一个穿着小草裙的企鹅不倒翁，李晨睿同学说:“我做这个不倒翁是因为企鹅常年生活在寒冷的地带，没有见到过夏天，所以我制作了一个穿着草裙的企鹅。”
同学们的不倒翁各有特色，派大星、海绵宝宝、蟹老板等各种卡通形象层出不穷，还有自己想象出的作品，比如哭泣的小企鹅、警察追捕犯人、穿着军大衣的鹅等等。
赵瑞同学的不倒翁是“变脸大师”将不倒翁的前面向上掀，变看到了一张哭脸，往下一放就变成了笑脸，这让我们不得不佩服赵瑞同学的想象力和创造力。
快乐的时光总是短暂的，四节课的时光飞快流逝。通过这节课的学习，大家收获了许多，在劳动课上，同学们不仅知道了劳动是最光荣，最伟大的，还懂得了劳动的意义，明白了每个人都要劳动，终生都需要劳动。在手工课上，大家丰富了自己的想象力，开拓了自己的创造能力，提升了自己的动手能力。综合实践课丰富了我们在校内外的活动，在一次次综合实践课程中，我们吸取知识，获得成长，增强自我实践能力，促进自己自我发展。
撰稿：高涵
摄影：高涵
初审：阿茹娜
终审：翟岩雪