2023年11月16日，在仪陇县实验学校开展了以小学低段为研讨素材的班主任主题研讨活动。参加本次研讨活动的有仪陇县小学名班主任工作三室的全体成员，仪陇县实验学校的相关领导，实验学校一至三年级的班主任，以及土门片区中小学名班主任工作室成员7人。
本次研讨活动从班会课例、班级文化建设交流、主题汇报、工作室研讨四方面展开。
本次活动在实验学校李超忠校长的主持下拉开了帷幕。
首先由县名班主任工作室成员、仪陇县实验学校袁瑛老师执教《友善》主题班会。
本堂课由视频导入，通过学生实际生活中的案例揭开本堂内容，然后让学生分析不友善与友善的行为，以“论友善”了解友善的含义，以“辨友善”来明白何种情况下为友善，以“践友善”来自我反省，感受友善的真谛，最后以《友善之歌》结束本堂内容。
环节二，由仪陇县实验学校李晓丽老师做《春风化雨，润物无声》班级文化建设经验交流。
李老师认为班级文化由环境文化、制度文化、精神文化组成，保持干净整洁的教室，用绿植美化的教室，孩子们自己的手工装饰的教室，让教室变得生机盎然；制度文化围绕一角一落深耕耘；精神文化围绕一点一滴细浇灌，种下爱的种子。做到用爱温暖学生，在每一件小事中影响学生。
环节三，由仪陇县名班主任工作三室主持人、仪陇县实验学校老师秦俪萍作《心守一抹阳光，静待一树花开》主题汇报。
秦老师汇报的关键词是学习、思考、实践、再思考。首先秦老师展示了优秀的班主任教育案例，在学习过程中，秦老师思考：什么是班级品牌？如何创建班级品牌？通过取个别样的班名，设计班级标识等等，让学生自主参与评价机制，进行多元评价，让每个孩子都闪闪发光，与学生一起商定幸福公约，建立规则意识，由此一个一个独特的班级品牌，构成了一个独一无二的品牌班级。然后通过一些教育案列引人反思：真正的教育是爱的教育，是人格的教育，是三观的教育。
环节四，由土片区中小学名班主任工作室主持人王洁老师做总结：
王老师说到：道阻且长，行则将至。秦老师将所学所思用于班级实践：“用心准备”“我的仪式感”“习惯培养”“视频号教读”等十余项品牌班级建设，在品牌班级的建设中形成特色，让我们看到了班主任为班级赋能，为教育赋能。相信，我们的班主任之路也终将在学习·思考·实践中，发展成熟。我们也当像秦老师一样，有情怀、有爱心、有担当、有践行、集广思，为孩子打造更大的成长空。
工作室成员何静说到：路漫漫其修远兮，班主任之路漫长而艰辛，本次活动让我们对班主任一职有了更深刻的认识，也在各位优秀班主任身上学到了更多宝贵的班级管理经验：要用良好的师德感染学生；用博大的爱心打动学生；以和谐的氛围凝聚学生；以心灵的沟通转化学生，薪火相传，继往开来！
工作室成员卢科帆说到：为学日益，本次活动为我们指明了道路。在准备主题班会课时，主题要明确。主题班会课的内容要从学校德育工作的实际出发，要贴近学生的学习、生活和成长。要把学校、家庭、社会中一些涉及到学生德育的典型现象和事例搬到课堂中来，创设情景，让学生从中去体验、感悟和接受教育。在打造班级文化时，需要了解孩子的内心世界，走进孩子的内心世界，拉近和孩子之间心的距离。学生才会在班级中感受到幸福，班主任在工作中才会产生成就感。
文字编辑：何静
图片编辑：何静
图文审稿：王洁
摄影：土门片区中小学名班主任工作室全体成员
