不负初冬好时光，送教送研促成长———湖南省教育科学研究院音体美学科湘乡市“送教送研”活动

携一抹暖阳，赴一场冬约。以名师送教下乡活动为契机，进一步深化课程改革，更新教育理念，全面实施素质教育，大面积提高我市的教育教学质量，加快提升农村偏远和薄弱学校教师队伍的教学、教研能力，促进基础教育均衡发展，11月22日湘乡市芙蓉学校迎来了湖南省教育科学院音体美“送教送研”活动。

出席活动的有湖南省教育科学院基教所体育美育研究中心主任潘洪飚、副主任朱小林，长沙市芙蓉区教育科研中心副主任彭海鳌、长沙市教育科学院体育教研员何旭鹏、湖南省体育科学学会副理事长杨伯群、湘潭市教育科学院美术教研员邓宏、以及由湘乡市教育局沈海明副局长带队的各位领导。

迎着冬日的暖阳，参与活动的教师们沐光而来，有序签到，共赴一场教研盛宴。

艺术，是一种表达，是一种沟通，是人们把握现实世界的一种方式。现在，让我们走进精彩绝伦的美术课堂……

李玲，湘乡市芙蓉学校美术教师，她执教的是《花手帕》，这堂课的设计汲取了凤凰扎染这一民间艺术的营养，并紧密联系学生生活，让学生巧用身边易取材料，仿民间艺术扎、染制作一块花手帕。 课堂上李老师对学生们或引导、或点拨、或激励；注重培养他们发现美、欣赏美、探究美的能力，力求让每位孩子都积极参与到课堂中，学生们也亲手做出了一张张图案巧妙、构思新颖的花手帕。

谭宁双，湘潭市雨湖区江南学校美术老师，她执教的是《杂技高手》，课堂以提高学生审美和人文素养为目标，为培养学生美术核心素养而精心准备。课堂通过由单线到双线、单人到组合的递进练习，鼓励他们大胆创新和表现，引导学生用不同的表现方式来创作小丑，不仅扩宽了学生创作表现的思路，还提高了学生的审美水平。

邓红宇，长沙市骨干教师，她执教的《水墨画风景》打破了常规的课堂教学形式，营造了一个和谐、互动、探究、创新的良好学习环境和氛围，并做到静中有动、动而有序、活而不乱。在老师设置的轻松、活泼的情境中，学生乐于尝试，不知不觉中学习到了美术的知识和技能，并获得了丰富多彩的体验。同时，大自然是最好的老师，更让学生明白了人与自然要和谐共处，学生的每件作品都蕴含着极其丰富的情感和创造性。

体育是一种文化，是一种精神，是最基础、最美好的教育。现在，让我们一起用心去感受体育的魅力，见证孩子们的成长与突破。

龚黎湛，湘乡市芙蓉学校体育老师，他执教的是《小篮球行进间运球》，这堂课以“湘乡人文景点旅游”为主线，情景贯穿整个课堂，通过游戏、比赛的形式，引导学生自主练习、积极参与，在练习中发展灵敏、速度、力量等素质；通过师生的共同探究，使学生主动学习、快乐学习，关心学生的健康发展；发扬团队合作，让学生发挥自主能力，在轻松快乐的情景之中探索学习，弘扬竞技体育的精神，培养吃苦耐劳的能力，收获快乐与成长。

谢军，长沙市体育骨干教师，他执教的《折返跑》始终以学生发展为中心，创设愉悦的学、练、赛情境，通过游戏、比赛的环节，提高学生学习兴趣，积极主动探索，让学生在学习活动中表现出应有的主动性和踊跃性，感受跑的乐趣，领会折返跑的动作要领，运用折返跑的技术动作，发展启动、变向、折返、横叉等基本运动技能，展示严谨的思维能力，积极锤炼不怕困难、顽强拼搏的优良品格。操场上的空气弥漫着运动的热情，学生不仅有学、有练、有赛，还有玩、有思考，表现出良好的学习态度和竞争精神。

苏游，长沙市雨花区长塘里崇德小学体育教师，他执教的是《立定跳远的学练》，这堂课根据小学三年级学生爱玩爱模仿的心理特点，灵活安排多样的跳跃游戏活动，通过模仿练习、分解练习的方式，调动学生学习的积极性，依托智慧平台进行深蹲跳、跳箱、障碍跳、立定跳远练习，让学生在学习过程中体验乐趣、分享快乐；在学练赛中主动与伙伴合作、轮流活动、积极思考，养成良好的体育锻炼习惯，在快乐的学习氛围中掌握立定跳远相关知识，体验成就感，增强自信心。同时，课堂中还融入了道德与法治的跨学科的教育，让学生不仅能胜任不同的运动角色，遵守规则，在生活中也可以牢记消防知识，遵守交通规则。

高山仰止，方知才疏，三人同行，左右为师。示范课结束后，美术组和体育组的专家分别在国学教室和会议室对今天的课程展开了精彩点评，点评内容高站位，高水平，鞭辟入里，高屋建瓴。

成功的课堂教学背后，是深邃的思考，是艰辛的探索，是经验的分享。长沙市芙蓉区教育科研中心副主任彭海鳌带来了讲座《素养导向的美术创生课堂单元教学实践探索》。长沙市雅礼中学老师杨伯群带来了讲座《关键词聊课标》。同一时间不同地点的两堂讲座，不仅深入浅出地解析了单元教学策略与课程标准在美术和体育课程中的应用，也为教师们的教学思维注入了新的活力与启迪。午后的讲座不仅是知识的交流，更是一场教育理念的盛宴。

活动结束前分别由由湖南省教育科学院基教所体育美育研究中心主任潘洪飚、湘乡市教育科学研究院体育教研员罗安华、湘乡市教育科学院陈建新主任对这次活动进行了指导性的总结。

倾情送教绽芳华,互学共研促提升。此次送教送研活动，充分发挥了名师的示范、引领、辐射作用，也促进教师的专业成长，真正实现了资源共享、优势互补，达到了携手共进的目的。让我们一直笃学、笃思、笃行，一路蓄积能量，不断成长！