逸夫小学一年四班学习《习惯的培养是家庭教育的核心任务》

创建于2023-11-17
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为贯彻落实《中华人民共和国家庭教育促进法》,助力“双减”政策落地,本次由,通辽市融媒体中心与科尔沁区教体局联合推出由浙江省教育工会、浙江省总工会女职工委员会与浙江省教育发展中心共同录制的家庭教育系列讲座《家庭教育百日谈》。

  《家庭教育百日谈》是一场围绕家庭教育主题的讲座,旨在帮助家长们更好地了解和掌握如何进行家庭教育,促进家庭和睦、孩子健康成长。

接下来是家长们,观看后纷纷发来的观后感想!

通过观看《家庭教育百日谈》本次学习心得 家庭是孩子成长的港湾,教育是孩子成长的推手,温暖的港湾、良好的教育才能让孩子健康快乐的成长。

  家庭教育对孩子的一生起着至关重要的作用。家庭是孩子人生中的第一所学校,父母是孩子学习中的第一个老师,良好的家庭教育对于孩子的一生都起着至关重要的作用。

  作为父母和朋友,我们不仅要教育孩子为人处事的道理,还要教会孩子生活的技能,使孩子养成具有健康心理和健全人格的人。让孩子从生活中的一点一滴做起。养成良好的习惯,树立正确的人生价值观。让我们为孩子提供良好的家庭教育。

巜家庭教育百日谈》观后感:父母以身作则,做孩子的榜样,学校用心引导,双方共同努力我们认为要教育好孩子,首先要以身作则,父母是孩子最好的榜样,只有自我做了,孩子才会跟着学习。如果光说大道理,而自我不能作为孩子的榜样,那么,这种金玉其外、败絮其中的教育,是丝毫起不了作用的。

  同时,学校的教育也是同等的重要,只有双方共同努力才能出效果孩子的品德更多来自于家庭内部的言传身教。中国传统家庭教育更注重孩子的品德,而不是孩子的成就有多高!家庭教育并不是教会孩子多少知识而是让小朋友有一正确积极的心理!形成自己的品格!

通过观看《家庭教育百日谈》,本次学习心得:发现问题不是打骂孩子,好好沟通和引导。多倾听孩子的想法,合理的安排时间!让孩子身心健康,敢于面对学习及生活的各种问题!

通过观看《家庭教育百日谈》,本次学习心得:父母是孩子的第一个老师,孩子从幼儿园到小学,中学时期,大部分是生活在家庭里,而这正是孩子们长身体,长知识,培养性格,品德,为形成世界观打基础的时期,父母的一言一行都给孩子深远的影响!

通过观看《家庭教育百日谈》,学到了很多东西,自己有幸成为一名母亲,也承担着教育子女的责任和义务。随着孩子的一天天的成长,走进了学校的这个小型社会,仅有的家庭教育已经不能满足孩子的健康成长了。随之而来的就是学校的教育不仅承担了教育孩子知识的责任同时也扮演了我们孩子教育中的一大重要角色!

  随着孩子的长大,她有了自己的想法,我们不能再像小时候一样去哄她,让她言听计从,她也有了自己的不想我们父母知晓的秘密了,除了最基本的做人准则,必须遵守外,别的事情再做决定的时候,我们就需要询问下孩子的意见,然后结合我们家长相对成熟的经验给予孩子最合理的建议,做出最后的决定。

家长教育孩子一定要讲究方法,要做到见招拆招。教育孩子是一件很不容易的事,除了需要有足够的耐心之外,还要不断的思考,我们永远不要指望有一种劳逸结合的方法把孩子教育好。我们不要随便指责孩子的不是,就算孩子有必要批评,也只限于当时,而不应该再过后再提及。我们教育孩子的目的是让孩子更好的成长,而不是损害孩子的自尊。     

通过观看《家庭教育百日谈》本次学习使我对孩子的教育有了新的认识。第一实现人性化的家庭教育,要跟孩子讲道理,而不是拿孩子当附属品。第二不要给孩子不良的心里暗示。第三要培养孩子的动手能力。第四不能恐吓孩子不能打骂孩子。第五有家庭重大问题上会听取孩子的意见。让孩子自己对问题做出判断,也就是要尊重孩子,和孩子平等相处,把他当做小大人一样对待。尊重孩子的选择,人生很多事情不是只有一个选择,可以有很多选择,每一种选择都有一定的道理。不要用家长心中的选择去评价孩子。不管孩子做出了什么样的选择,爸爸妈妈都应该尊重孩子,不作负面评价。只有这样,孩子一路思考,父母一路尊重,孩子渐渐长大了,才能遇事不逃避,学会思考,有自己的主见。

通过本次观看《家庭教育百日谈》,学习到了人性化教育和自然滋养对孩子成长的重要性。

首先人性化教育中,让孩子自己发现问题并处理问题,这一点不论是对于孩子还是家长都是很必要的,有时家长的思想太过主观,从而影响了孩子自己处理问题的能力,这样孩子只会更依赖父母,缺乏对事情的自我判断;其次要听取孩子的意见,父母的抉择只会在自己的层面上做决定,往往会忽略孩子的需求,从而导致孩子的不适应和是反心里,不能更好的成长。

当然孩子的快乐成长也离不开对自然的探索和发现,每一次的触碰和尝试都能激发孩子的感观和觉察力,对小动物的认知和关爱也是将来不可或缺的一部分,要将孩子“放归”自然,让自然滋养孩子,共同健康快乐成长!  

通过本次观看《家庭教育百日谈》,在认真观看了家庭教育该公开课后两位专家深入的分析讲解,让我对家庭教育的本质和内涵有了更深入的了解,同时也认识到了自己在教育孩子方面有很多的不足和许多问题以下是我的感受:

对家规有了进一步的认识其最终的目的

就是教会我们的孩子如何去为人处事这可不

是短时间就可以形成的好的家风可以让我们

的家庭幸福好的家风不仅仅可以化解家庭矛

盾更是对我们的孩子有着深深影响。

我们也要正确地认识和了解孩子。我们要学会倾听孩子内心的声音才能真正地了解孩子、尊重孩子。我们应该学会换位思考、学会情绪上的共情。最后我们要言传身教、以身作则、做好榜样父母是孩子的第一任老师父母的一举一动就是孩子的示范,起着潜移默化的作用。

通过这次学习感想如下:随着孩子的一天天的成长,走进了学校的这个小型社会,仅有的家庭教育已经不能满足孩子的健康成长了。随之而来的就是学校的教育不仅承担了教育孩子知识的责任同时也扮演了我们孩子教育中的一大重要角色! 随着孩子的长大,他有了自己的想法,我们不能再像小时候一样去哄她他,让他言听计从,他也有了自己的不想我们父母知晓的秘密了,除了最基本的做人准则,必须遵守外,别的事情再做决定的时候,我们就需要询问下孩子的意见,然后结合我们家长相对成熟的经验给予孩子最合理的建议,做出最后的决定。

通过本次学习《家庭教育百日谈》的心得体会:

     孩子的健康成长最离不开祥和安宁的家庭环境,首先是和谐安宁的家庭氛围给他以心理上的安全感和幸福感,要让孩子全面发展,和谐家庭至关重要,建立温馨的家庭才能让他们有信心、有兴趣学习。在家中,不但要给孩子和谐愉快的学习空间,而且还要尽可能地培养孩子的基本生活技能,有自理能力,有克服困难的意志,有爱心。

     教育部部长陈宝生说过“家庭教育不到位,学校教育做的再好也无济于事”。可见家庭教育决定了孩子一生的走向和结局

通过观看了(家庭教育百日谈)的观后感

要教育好孩子,做到勤奋刻苦努力学习,一定要给孩子一个和谐家庭,让他在幸福快乐中成长,对孩子进行道德教育,知道理,明德行,教孩子成为一个正心诚意的人。每位家长共有的希望望子成龙,但并不能都如愿以偿。家庭教育实际也是一门学问,需要我们在现实中不断总结经验,一个问题一个问题尽量去解决。

通过观看了《家庭教育百日谈》的观后感

要教育好孩子,做到勤奋刻苦努力学习,一定要给孩子一个和谐家庭,让他在幸福快乐中成长,对孩子进行道德教育,知道理,明德行,教孩子成为一个正心诚意的人。每位家长共有的希望望子成龙,但并不能都如愿以偿。家庭教育实际也是一门学问,需要我们在现实中不断总结经验,一个问题一个问题尽量去解决。

通过观看《家庭教育百日谈》本次学习使我对孩子的教育有了新的认识,两位老师从多个方面对我们讲解了教育引导孩子健康成长的秘方。

首先,从人性教育不要用老一套去要求孩子,要尊重孩子,讲清道理换位思考以身作则家庭教育对孩子的成长进不有很大的影响。

其次是做为家长,学习教育方面要负主要责任,学校以外要合理安排时间,不能过多的要求给孩子压力劳逸结合养成良好的学习氛围总而言之家庭教育对孩子的学习起重要作用,结合学校的教育孩子自然会健康快乐的成长进步。

  通过观看《家庭教育百日谈》,本次学习心得:教育不是填鸭式的灌输,而是引导孩子自主学习,孩子的成长需要父母的陪伴和指导,但更需要自己的努力,不要用成绩来衡量孩子的成功,纠正孩子盲目攀比的心理。育儿之路,需要不断学习。做家长的要跟得上时代,就得让自己不断进步。 

观看了《家庭教育百日谈》的观后感

教育要人性化管理:我们要给到孩子言传身教的同时,安全感和谐的氛围非常重要,对于当下最好的教育,就是“沟通”多去询问,聆听,给到建议性的帮助,让孩子有自己的自主能力,作为家长,要给好的引导,育儿之路要不断的学习,共同前行,要带领孩子多去亲近大自然,探索和发现,深知感触大自然的好,提升孩子的感感官和观察力,孩子有一个健康快乐的童年

树立榜样。家长是孩子最亲密、最信赖的人,他们的习惯和行为对孩子很有影响力。

制定规则。家长要根据孩子的年龄特点,适时为孩子立规矩。

  创造良好的环境。孩子在成长过程中,环境对他们的影响也很大。

  适当监督。家长要对孩子的行为习惯进行适当的监督,保障孩子的行为符合良好的道德规范。

  鼓励孩子。当孩子表现出良好的行为时,及时给予正面的反馈和鼓励。

巜家人庭教育百日谈》观后感:父母以身作则,做孩子的榜样,学校用心引导,双方共同努力我们认为要教育好孩子,首先要以身作则,父母是孩子最好的榜样,只有自我做了,孩子才会跟着学习。如果光说大道理,而自我不能作为孩子的榜样,那么,这种金玉其外、败絮其中的教育,是丝毫起不了作用的。

  感谢候井松老师的分享,如何培养孩子,习惯的培养是家庭教育的核心任务。家庭教育对一个人的性格形成和发展具有重要和深远的影响。本次学习让我们家长收货“满满”

编辑:孟繁花

审核:于建茹

终审:王丽

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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