童年是最美妙，充满自信的童年是最开心，无忧无虑的。童年是花朵，童年是种子，充满生机，富有活力的。童年时光在人一生中是最为美好的存在。老师为了让幼儿更好的、更加全面的认识自己、了解自己，为此开展了主题活动“我的样子”。
秋季学期第十二周开展了主题活动特别的我—我的样子。开展主题活动的目的为1.了解自己在外貌、性格方面的特征，发现自己和亲人的关系及自己喜爱的事物，建立正确的自我认知。2.使用调查、分享、谈话、绘画等形式来表达独特的自己，感知作为独特的自己存在的意义和价值，建立自信心。3.在循序渐进认知自我的过程中体验不断发现自我的乐趣。
活动一：身高体重调查分享
在身高体重大调查之前教师让幼儿首先知晓如何正确的测量身高体重，其次知道身高的单位是厘米，体重单位是千克，最后了解如何正确的读取数值后开始进行调查。调查完毕后让幼儿进行比较，谁比谁高，谁比谁重。
身高体重大调查可以让幼儿知道自己的身高体重，可以和小班的自己做比较自己的变化，让幼儿知道自己长大啦！激起幼儿探索身体的秘密的好奇心。
活动二：我长什么样
教师带幼儿了解自己的五官和外貌特征，之后边照镜子边说说自己长什么样。教师增强趣味性，用游戏“猜猜我是谁”的方式来让幼儿知道小伙伴的长相。幼儿用眼罩蒙住自己的眼睛，凭借摸五官的方法摸摸他是谁并说出原因。
该活动通过游戏的方式来让幼儿完整的说出自己和别人的长相，即吸引了幼儿的兴趣，又让幼儿能够完整表述自己的长相并能够大声的在同伴面前分享。
活动三：我的自画像
幼儿在知道了自己的长相之后，将用绘画的方式将自己画下来。通过自己的五官、自己的发型、自己的衣服等来构造一个独特的自己。
开展此次活动旨在让幼儿知道是独一无二的自己，发现自己与他人不同。能够知道自己的特征通过绘画的方式大胆的表现自己。
活动四：谈谈我自己
幼儿拿着自己的自画像，能够大胆勇敢的用完整的话与同伴分享自己的眼睛是什么样子的，嘴巴是怎样的，身材是怎样的······
幼儿在互相交流分享的过程中即锻炼了胆量，学会倾听与表达，又在相互学习中互相感染熏陶，相互鼓励激发。