骨干引领聚智慧  且行且思绽芬芳
——和龙市实验小学校开展骨干教师引领示范活动

　　为了全面落实“双减”政策，贯彻实施质量提升三年计划，推进新课程改革的顺利实施，发挥我校各级骨干教师的作用，以提高教师教育教学能力和质量为宗旨，我校于11月16-17日开展为期两天的骨干教师示范课活动。

　　活动中，承担展示课的省级、州级、市级骨干教师深挖教材，将课程理念、教学方法及信息技术教学手段与教学实际有机融合。在备课时充分发挥了团队力量，教研组每一位成员智慧共享，校领导也参与其中，为出课教师提出一个个准确又精彩的建议，组内每位成员都受益匪浅。通过讨论和一次次的试讲，最终向大家展示出一堂堂精彩的示范课。

　　本节课教学思路清晰，教学环节过渡自然，重点突出乘法口诀的记忆与背通、背诵形式多样化。注重了学生基础知识和基本能力的培养。课堂中，王玉莲老师合理地采用了学生自主学习的方法，给了学生充分的自主学习的机会和空间，让学生探索口诀规律、记忆口诀等，让学生主动参与学习过程，增强了学生自主学习的意识。

　　刘艳辉老师充分挖掘了教材，注重了课堂教学与课外阅读的有效延与拓展。课堂思路清晰，重视了学生主观情感的体会与感悟。刘老师引导学生感受语言文字魅力的同时，将之内化为自己的东西——通过文字与作者进行情感交流，又学习作者的写法，来表达自己的情感。

　　刘萍老师课堂上清脆的嗓音，端庄的教态，都给大家留下了较为深刻的印象。课堂中刘老师以“新朋友〞引入“老朋友〞 展开，最后把文言文、现代文归结到大语文中，消除了学生的陌生情绪、畏难情绪;最后以故事结尾激发了学生对于学习文言文的兴趣。在轻松愉快的氛围中既完成了教学任务，又为后续学生学习其它文言文奠定了基础。

　　王丽佳老师从学校的环境入手，引出课题。在教学中，让学生通过寻找数学信息，引出间隔数的概念，通过化繁为简的学习方法使学生发现规律，然后欣赏有类似的现象的图片，从而培养学生发现美、创造美的情操，最后运用所学的规律去解决实际问题，符合新课标中“数学来源于生活，又应用于生活”的理念。

　　此次“示范课”活动，是一次“以成长推动成长，以优秀引领优秀”的活动，既为骨干教师提供了锻炼成长、展示风采的平台，又为全体教师提供了互观互学、交流研讨的平台。我校教师将以此活动为契机，进一步提质增效，深化课堂改革，促进教育教学质量的整体提升。