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书是一道厚重的门，垂青着每一位敲门者。那敞开的门扉里是一口淘不完的井，是一座掘不尽的矿。 有了书的陪伴，我们的生活将会一路智慧，一路书香；有了书的陪伴，我们的生命也就更加厚重深沉。 11月16日下午，定边县向阳小学一年级数学教研组举行了一场教师读书分享活动，全组教师在教务处李明主任的组织与指导下激情分享，共沐书香。
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彭彩丽老师
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赵彩梅老师
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一滴清水，可以折射太阳的夺目光辉；一本好书，可以净化人们的美好心灵；一个人读书，可以读得很快，但一群人读书，才能碰撞出思想的火花，读得更深，更有价值！ 《中华经典家风故事》中一个个家庭美德故事，诉说着古代先贤、革命先辈在家庭教育中的经典瞬间，传递着家教的智慧和馨香。善于聆听古人教子的智慧，从深厚的文化传统中汲取正能量，把美好的道德观念从小传递给孩子，传承给学生，引导他们做有气节和骨气的人，帮助他们形成美好的心灵，促使他们健康成长。
胡钊华老师
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莎士比亚说过：“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”今天我为大家推荐《在乎每一只鸟》这本书。这本书告诉我们，教育的第一步就是初心，教育需要从守住初心出发，守住初心，需要我们成为孩子的引路人，引导孩子做一个至真至爱至美之人。守住初心，需要我们做到“目中有人”，要关注每一个学生的成长和进步，有时你的一句鼓励，一个眼神，一句话，可能会影响某个人的一生。每一只鸟都有属于自己的天空，孩子也一样，教师不要只看学生的成绩，应该去发现每个学生的长处，用欣赏的眼光看待每个学生！
植连珍老师
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好好读书，用书本的厚度，去丰富自己的生活，垫高自己人生。你我更要接前辈之旗帜，立桃李之志向，立足岗位，担当职责，不忘初心，蜡炬成灰，像吴桂梅校长那样，在三尺讲台教育无私奉献，鞠躬尽瘁，为国家、为社会、为人民培养出很多的栋梁之才。
何丽清老师
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《给知心父母》实践篇一多用肯定式，少用否定语，肯定的语言，是孩子成长的正信息;否定的语言，是孩子成长的负信息。家庭教育是靠家庭语言来完成的。家庭语言是一种最有影响力和渗透力的家庭教育方法。父母的语言，是孩子成长的营养，爱的语言多了，一定结出“爱”的果子;恶的语言多了，会结出“恶”的种子。著名教育家徐特立讲过:“今日的儿童即青年，稍不注意就难补救了。”因此，就青少年的成长而言，“重要的是教育父母”。
陆梦华老师
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《给教师的建议》，她说书中涉及教师具体教学环节的方方面面，不仅包括如何备课、如何上课、如何处理学生的家庭作业等方面，还包括如何在实际教学中把握好学生的个性，达到因材施教，促进学生发展的目的，还涉及教师如何促进自身发展、提高专业水平等问题，《给教师的建议》在帮助教师提高教育教学质量，促进学生全面发展。
韩益英老师
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真正的美，美在内在，美在灵魂。真正的美，美在气质，美在风骨。书，是生命的化妆，是灵魂最好的营养品。董卿曾说过:我始终相信我读过的所有书都不会白读，它总会在未来日子的某一个场合帮助我表现得更出色，读书是可以给人以力量的，它更能给人快乐。无论我们身处在什么样的围城中，要有光，太阳的光是不够的，还要有心灵的光。
黄燕斌老师
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读书，能改变教师的精神气质和品性。“腹有诗书气自华”，读书，能够使教师不断地增长智慧，让自己的教学闪耀着睿智的光彩；读书，能使教师充满生命的激情和智慧的言语，以最简洁的线条，拉动最丰富的信息；读书，能改变教师的人生，使教师思考人生，把教学变成一种过程、一种动态、一种求索；读书，是教师可贵的生活品质，一种诗意美好的人生境界。
姚海芳老师
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读书是通往梦想的一个途径，读一本好书，让人们得以明净如水，开阔视野，丰富阅历，益于人生。人一生就是一条路，在这条路上的跋涉痕迹成为每个人一生的轨迹，此路不可能走第二次，而在人生的道路上，人们所见的风景是有限的。书籍就是望远镜，书籍就是一盏明灯，让人们看得更远、更清晰。
覃秀英老师
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读了《做温暖的教育者》一书，让我明白了没有爱就没有教育，因而教育是有温度的。一声问候、一个微笑、一句体贴的话语、一个善意的举动，都能折射出教育的温度。教育的温度来自师生朝夕相处的真挚情谊，来自学生对学生的纯真关爱，来自老师与老师之间的团结融洽。它就在班级的某个角落，就在校园的某个地方，就在我和你的身边，就在每天，上演着的一个又一个真实的教育故事里。
钟露老师
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《教师的语言力》语言，在人的日常生活中传达信息和交流感情，教师的语言针对一群人，显得尤为重要。书中将指导学生的语言系统地分为“表扬”“批评”“提问”“鼓励”“反向激励”五种类型，并根据每种类型分别介绍了10种方法，全面分析了教导学生所需的语言技巧。作为一名教师，我将不断锤炼教育教学语言，这是我们教育工作中开启学生心灵的钥匙。
贾金凤老师
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《做最好的老师》，作者李镇西，本书充分展示了李老师的教育教学思想艺术和具体操作方法。李镇西老师认为,一个一个的更好，便是最好，每天都不是最好，甚至每天都有遗憾。他每天都自己和自己比，坚持不懈，便不断的向最好的教师的境界靠拢。通过阅读我觉得做老师首先要有一颗童心。其次是没有爱，便没有教育。再次要做个有思想的老师。我要以李老师为榜样，博览群书，提前高素养。最后是要做最好的老师。李老师其坚韧、好学、勤奋的美好品质，形成他独特的人格魅力，教育是心灵的艺术，爱心是教育的灵魂，希望我们都可以成为最好的老师。
覃美玲老师
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“立身以立学为先，立学以读书为本”。作为青年教师，读书一直是成长最快的途径。近期一直在读吴非老师的《致青年教师》，书中通过一个个典型的案例，用其平实的语言引领我们感悟如何才能成为一名合格的人民教师。边读书边思考，书中帮助我解决了对班主任工作和教学工作的困惑与迷茫。教学之路还很漫长，我也在摸索着前进，书中的很多内容值得我去学习、思考，当我再次遇见困惑时会想起这本书中教会我的点点滴滴，并在实践中不断地去创造。在成长之路我会一直提醒自己“不忘初心，方得始终”。
黄秀丽老师
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一本好书，会让你爱不释手,读一本好书是一种快乐，更是一种幸福。人生之乐，乐在读书。书是一扇窗，让你看到不同的阳光；书是一盏灯，为你照亮前行的方向；书是一双翅膀，给你自由飞翔的力量。歌德说:“读一本好书，就是和许多高尚的人交谈。”是的，这是千真万确的真理。阅读《教育孩子要懂的心理学》这本书，让我受益匪浅。这本书深入浅出地分析了孩子的心理特点，提供了各种实用的方法，和技巧，帮助我成为更优秀的小学教师。
邱副校长
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最是书香能致远，腹有诗书气自华。曾经有人说，不读书的人是用身体来感受世界，而爱读书的人是用身体和灵魂感受世界。老师们的读书分享，让我们从中思考孩子的教育、思考工作的点滴、思考人与人相处的艺术、思考人生的过往……既是思考、感悟，更给予我们一种勇往直前的力量！
读书是教师最好的修行，也是教师最长远的“备课”，手捧书籍，手捧希望，开卷读书，就是打开世界之窗，品读世界的精彩！
我们是教书人，以“工匠精神”教书育人，把教书当职业、当事业、当志业！
我们是读书人，以“求索之心”悦读群书，视读书为乐趣、为雅趣、为志趣！
我们是朗读者，以书为语，以声为形，飞扬的声音永不殆尽！
我们是歌颂者，礼赞生命，心向阳光，诗意的心田永不荒芜！
