集思广益磨课，精益求精展示
我校为进一步落实楚雄市教育体育局举办的道德与法治参与式活动课堂竞赛，积极探索“双减”背景下道德与法治课堂教学的实施新途径，进一步提高我校参赛教师道德与法治课堂教学的实效性，专门成立了以谢应平副校长为组长、中心小学完小校长丁志江老师为具体组织人的校内磨课团队。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，参加竞赛的王成敏老师认真钻研教材，努力学习现代化教学技术，精心备课，并对自己的教学设计进行了一次又一次的修改，不断优化教学设计和教学过程。
“一花独放不是春，百花齐放春满园”。课堂教学的精彩呈现，离不开指导团队对读本的深入研读、对教学活动的精心打磨，离不开学校领导的重视与支持，离不开磨课班级的全力配合。指导团队一遍遍深入研读读本，查阅相关资料，从学情出发设计教学活动，在一次次试讲后不断调整设计；丁忠府校长、谢应平副校长等学校领导亲自参与听课、磨课、讨论等环节；学校四年级各班师生全力配合每次试讲，让团队在每次试讲后都能得到有价值的反馈，提高了磨课效率。
磨课是一个磨砺的过程，更是一个破茧成蝶的过程。“水尝无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而发灵光。”
2023年11月13日下午14：30，22名参赛教师准时到达环城小学报告厅，在王自力老师的组织下，各选手抽取上课顺序和上课班级。我校参赛选手王成敏老师抽中了代表圆满的幸运数字10号。
和风细雨徐徐至，润泽心灵悄无声。2023年11月14日8：00，开幕式在王自力老师的主持下准时开始。首先由王自力老师介绍本次课赛评委以及本次活动评分规则，为7位评委颁发聘书，对参赛教师和观摩教师提出几点希望。接着环城小学周校长致欢迎词，周校长对参加本次活动的领导、老师们表示最热烈的欢迎！他简要介绍了环城小学的校容校貌、办学理念、办学风格。最后周校长预祝本次活动圆满成功。
百舸争流展风采，百花齐放竞芬芳
变废为宝，绿色环保。第十堂课是我校王成敏老师带来的《变废为宝有妙招》。王老师讲的内容是关于一次性的物品给人们带来了极大的便利，但这些物品随便丢弃又道成了环境的污染。根据新纲要的要求：指导学生利用身边的物品或度旧材料制作玩具、手工艺品等来美化自己的生活为指导思想。利用一次性物品来大胆进行创新制作，既培养了学生动手动脑能力，又培养了学生的创新意识和环保意识，让学生体验到了变废为宝的乐趣。
学习兴趣是最好的老师，王老师就很注重激发学生的学习兴趣。开篇以直观教具纸盒引入，学生的好奇心陡然开起，增强了学生的好奇心和求知欲。王老师注重方法指导。王老师很注重学生技能的培养，同时讲求合作探究精神，王老师让学生四人小组合作制作作品，培养了学生的合作精神，我们在课堂上看到，每个小组的学生都能积极参与、认真制作，最终都完成了相应的作品。
在这堂课里，王老师把大部分时间都还给了学生，充分体现了以学生为主，老师为辅的教学理念，并且达到了预期的教学效果。
一步一生花，一课一风采
冬日竞技，催开一树繁花；筑梦课堂，沉醉一路芬芳。一堂优质课是教师的匠心之作，也是教师与学生一同谱写的美篇。22位教师同台竞技，一展风采。用他们亲切的教态、科学的教学设计、扎实的专业功底、独特的教学风格，各显其长，各展风采。充分展现了教师出色的教学水平、良好的课堂驾驭能力，为在场的师生们献上了一场视觉和知识的盛宴。每位参赛教师如同花园的花儿，争芳斗艳，每一朵都有自己的独特之美。
不负韶华思更进，听课评课学为先
教育是渡人之船，交流是乘风的帆，教师赛课是清风几许，推我们走的更深更远。
不负努力，收获佳绩
初心如磐，耕耘不辍。22位教师在比赛中精心设计教学环节，各显神通，百花齐放，以丰富充实的教学内容，创造真实鲜活的情境，创新多样的教学方法，展示出了各自教学的风采和教育的魅力。获得了领导、评委及听课教师的高度评价。
闭幕式第一项议程
北城小学刘芮弛副校长对本次道德与法治参与式课堂作点评：
亮点特色：
刘副校长用三个词——“有序”、“有神”、“有色”进行评价。层次设计，匠心独具，有序是指采用参与式活动进行教学；精心活动，充满活力，有神就是指课堂特别有精气神，不沉闷，课堂教学充满活力；活泼，大气，比较娱乐，有色是指有鲜明的教学特色，老师给我们的感觉就是活泼而不失大气。
不足之处：
对课标的研读和教材的解读不够，教学目标定位不够准确；对教材的挖掘不够深入。教学设计还不够精细；活动的时效性研究不够，有些语文课的味道，有些课学生的活动没有动起来，学生也不知道怎么去活动；教学语文语言呢不简洁精练，造成了课堂效率不够高效。
几点建议：
第一，合理的取舍教材，发现不当的地方，要敢于做出自己的决定。
第二，板书不可过于简单，更不能全都是课前准备好的，课上都是全版贴。
第三，教师采用一问一答的模式，削弱了课堂上学生的主体地位。需处理好教师主导与学生主体的关系。
第四，需要特别关注课堂的生成问题，捕捉课堂的生成。
教科所王自力老师发表讲话：
首先建议老师们深入学习参与式活动课堂，做到形神兼备。发挥新的教学思想，以学生为中心。学生是学习的主体。老师是学生学习的组织者、引导者、合作者。
接着倡导教师们用好参与式课堂的四种方法。牢固树立教学的思想；以学生为中心的思想；用学习活动重组教学的重点，突破教学的难点。
教师们需要以研读教材作为基础，研读调查以后，找到本节课学生学习的重点在哪里，再分析学情，然后把这里的重点和难点作为关系问题。设计关键问题就是从教学的重点和难点出发，由问题引发学生的思考，引导学生去学习；策划学习活动；编写学习活动方案。
教科所所长杨阳发表讲话：
教师们应该深刻认识到道德与法治课程的重要性，不能将参与式课堂模式化。不断提高道德与法治课堂教学质量。
深刻分析道德与法治课语文味儿浓的原因。教师们认真学习道德与法治的课程标准，加强培养学生的政治认同、道德修养、法治观念、责任意识。
围绕着学科核心素养，围绕学科核心资源，改进道德与法治课的教学教材。
闭幕式第二项议程
颁奖啦
此次课堂竞赛，经过四天的激烈角逐，最终评选出一等奖7名，二等奖9名，三等奖6名。我校王成敏老师以精彩的表现为学校争光，荣获二等奖。
切磋琢磨方成玉，扬帆起航正当时。为期四天的楚雄市道德与法治参与式活动课堂竞赛落下帷幕。
本次竞赛活动，既为参赛老师搭建了一个挖掘潜能、展示风采、超越自我的机会，又为其他教师创设了观摩学习、博采众长、研讨交流的平台，有效地促进了我校教师专业素养和教育教学能力的提高。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，我校教师必将在“共研、共学、共成长”的道路上砥砺前行，相信所有教师都能够在这片教育的洪士中收获成长！
编辑：张德选
审核：谢应平
监制：丁忠府