“行是知之始，知是行之成”意思是实践是获取认知的必须途径，只有实践才能得出真知。这一周里，我们和往常一般听课备课上课，将所学的理论知识应用到课堂的教学当中，不断反思和提高自己的教育教学能力。这一周里，我们和孩子们一起参与大课间活动，为下周体质测试做准备同时也一起感受体育运动的快乐、体验酣畅淋漓的快感。这一周里，我们陪伴着孩子们学习预防校园欺凌的方法、提高自我保护的意识，我们一起创造和谐平安的校园。
（一）涓流积至沧溟水，拳石崇成泰华岑
所有的努力都会留有痕迹，所有的坚持也终有所成。相较于刚刚进入黄金村中心小学之时，我们已然能够自如地备课和上课。经过将近两个月的努力，面对学生时，我们不再稚嫩，从课堂导入再到课堂总结，所有流程烂熟于心，在课程的衔接环节也会更加注意用学生能听懂的、自然流畅的语句来过渡。当新鲜褪去，学生与老师相处也有了一段时间，学生开始展露自己的本性，流露出属于这个年龄孩子们的活泼好动的天性，这时候，如何把控好课堂，如何轻松自如地应对学生的突发情况就成了我们需要掌握的事情。对比于自己摸索得出经验，我们在实习期间通过模仿带教老师的课堂管理与请带教老师指导教学疑问就成了更为便捷的途径，在一次次的课堂中，我们收获了不同的经验。由于学生们的性格各不相同，每节课的课堂情况也不尽相同。在实际的教学中，往往要处理很多琐碎的事情，有时候甚至因为这些琐碎的事而完不成教学任务也是有可能的，经验是靠一点点积累起来的，成功也不可能一蹴而就。因此，面对这些情况，我们没有感到灰心，我们像一块海绵，每天都在学习中成长，汲取着新的知识，提升自己的教学能力。
时间如潺潺流水，在上课与听课中，我们逐渐凝练出了自己的教学风格，让学生接受我们的教学，能够学有所成，是我们所期盼的，在有限的实习时间里，我们希望用我们的教学给学生们留下深刻一课，让一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。
（二）观大课间体育活动，舞学生运动青春
学校高度重视学生的体质健康。为培养学生科学良好的体育锻炼习惯，除了开设体育课之外，学校还坚持开展大课间体育活动，保证学生每天的体育运动时长能达到至少1小时。大课间活动为学生的健康体质提供了基本保障，也为学生的体质测试做好了铺垫，更为培养德智体美劳全面发展的学生助了力。当音乐声响起，学生们伴随着动听的音乐舞动起来，伸臂、跳跃、转体、踢腿、弯腰……动静结合，刚柔并济，铿锵有力，张弛有度！每一个动作都展示着莘莘学子的蓬勃朝气。
（三）建设平安校园，优化育人环境
校园欺凌是指学生在校内外一方单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络手段实施欺负、侮辱，造成另一方身体伤害、财产损失或精神损失等的事件。近年来，校园欺凌相关话题引起了多方的讨论，也造成了学生和家长一定程度的恐慌。如何应对校园欺凌成了学生、家长、学校必修的课题。本周，全校开展了以“预防校园欺凌”为主题的班会活动，在活动中帮学生梳理了属于校园欺凌的情况，为学生提供了预防校园欺凌以及被校园欺凌后的应对办法。活动过后，学生表示：“在日常生活中，我们要做到对欺凌说‘不’，不做受害者，不做旁观者，更不做施暴者！”
（四）实习心得
实习生李松泓：匆匆的两个月有多在手指间轻松地滑过，回头翻看实习的每一天，满满的全是充实忙碌的身影和沉甸甸的收获与感悟。很幸运选择了这里实习，不仅锻炼了自己，也使生活充满乐趣，惊喜，有滋有味!认识了一些非常友好的老师。
记得第一次面对四五十个调皮可爱的孩子时，我慌了神，手足无措。之前学的一些方法根本没办法在他们面前实施，只想逃开。最希望其他老师让我去干别的工作只要别让我面对孩子。我实在没有什么好方法让那么多小孩子的注意力全都集中到我的身上。慢慢的通过指导老师的指导，一边让我熟悉工作流程，一边指导我工作。有时候放学了了还跟我交流教我一些管理班级与课堂的好方法，在她们身上我受益匪浅。
近两个月的教育实习已经过去了，实习期也快到尾声，这短短的时间里，使我真正体会到做一位老师的乐趣，体会到了一个作为老师的责任。同时，也使我的教学理论变成为教学实践，使虚拟的教学变成为真正的教学。让我在教师技能上得到了提升，慢慢习惯教学工作，这也是我以后找工作的一种莫大的帮助。
实习生李泽丽：离实习结束只有一个月时间了，在实习的这段时间里，无论是在和带教老师的相处上还是和学生的相处上都让我成长了许多，秦欢老师手把手、毫无保留的指导让我受益匪浅，我很感激在这段时间里能遇到这么好的老师和这么好的朋友。通过两个月的训练，对于上课，我有了更新的认识，从前的学校的练习，仅仅是让我了解了上课的流程和上课的内容，在实际上课的时候，我发现，要当好一位老师，不仅仅是上好课，课堂上还会有很多未知的情况。面对学生，我不仅仅是要让学生听课，还得深入了解学生的个性，针对班级教学，每个班级的情况各不相同，有些班级的纪律较差，在规矩方面就要多加管束，要能够让学生听我的话。同时班级内部发生矛盾时，还不能轻易去干涉，要有原则的去管理，让学生能够心平气和听讲道理。
实习生赖晓珍：实习已过两个月，最大的进步就是在讲台上越来越自如了。从前总是花费很长时间备课、磨课，然后才畏畏缩缩地登上讲台，略带磕巴地为学生讲解新授课的知识点。经过这两个月的训练，我已经能摆脱课件和紧张不安的情绪，从讲台上走到学生中去，用语言将我头脑中的知识点通过贴合学生生活的例子为学生阐述。在课堂上，我慢慢能从学生的眼睛里看到对知识的好奇和向往，这是我觉得非常骄傲的一个点！课后，也曾收到过学生的赞扬，她们说：“小赖老师，你上课好有趣呀！”。也许是在那一刻，更加验证了我想要成为一名人民教师的心。不过，我会时刻提醒自己不要过于骄傲，“骄傲使人退步”，属于我的职业生涯还很长，我还能做得更好！
文字：李松泓 李泽丽 赖晓珍
图源：黄金村小学实习小组成员
审核：罗家才 徐廷福 李志明
摄影：昌思桦 叶芷冰 邹俏巧