合肥六中菱湖分校交流学习
为了更好地推进新课标和新教材的实施，落实学科核心素养教学，总结交流中学课堂教学创新与改进的经验，11月17日乌鲁木齐市高中物理化学教师高级研修班学员前往合肥六中菱湖分校，参加高一骨干教师示范课研讨活动。
11月17日上午，老师们来到合肥六中菱湖分校，这座始建于1954年的学府见证了岁月的变迁。1978年，合肥市第六中学被选定为合肥市重点中学，成为当地教育的中流砥柱。1980年，该校又成为25所首批安徽省重点中学之一，为学子提供了更广阔的学术舞台。2000年，合肥六中成为首批安徽省示范高中，其一流的教育水平备受肯定。2020年7月，合肥六中荣膺“普通高中新课程新教材实施国家级示范校”。这一殊荣不仅是对学校过去努力的认可，更是对其未来发展的期许。
当天上午，年轻干练的周勋老师为我们呈现了一堂令人印象深刻的《共点力平衡——作图法》的授课。通过他的生动讲解，我们对共点力动态平衡问题的解决方法进行深度思考。他巧妙地引导学生从经典的“活动三角形”法，到“相似三角形”，再到“辅助园”法，一步步深入剖析问题的本质。最终，他以一道经典的临界问题，从四力到三力，从理论到作图，从动态到临界，为课堂画上完美的句号，展现了解题思路的巧妙和卓越。
这堂课的亮点不仅在于题目的复杂，现代科技服务教学，更在于周勋老师丰富的教学经验和出色的表达能力。他用简练而生动的语言，将抽象的物理问题变得具体而有趣，让学生们能够轻松理解和掌握知识。总的来说，周老师以其过硬的专业素养和精湛的教学技巧，为老师们呈现了一场精彩的学术盛宴。最终王占庄老师的点评让学习交流的深度更上一层，是方法更重要还是思维更重要？简单点拨，难题变成秒答题，结合新高考以服务选才为旨，答案显而易见。
夏建华教授讲座分享学习
今天下午学习了夏建华教授基于课程标准的考试命题框架与要求。夏建华教授是原安徽省教育科学研究院办公室主任，化学教研员，特级教师教育部基础教育课程教材专家工作委员会委员，教育部课程中心高中化学教研基地（安徽）常务负责人。享受国务院特殊津贴专家，获得国家教学成果二等奖，先后被授予省优秀教师，省教育工委优秀党员等称号。中国教育学会化学教学专业委员会副秘书长，《化学教学》和《化学教与学》编委。连续六届担任全国初、高中化学优质课点评专家，主持安徽化学中、高考命题多年，多次参加教育部考试中心高考试题评价。他主要讲授了一、课程：新时代新课程的五大创新要求；二、研题：解构化学试题的三重境；三、命题：多维细目表要素分析与命题要求；四、评价：化学等级考试命题质量指标。特别是利用不同教育家对大单元教学引发学生学生深度学习的看法让我们受益良多，另外对于多维度进行命题让我们明确了命题的方向，最后还利用具体的高考试题改编，引导我们怎么利用高考题来分四步进行加工，甚至原创类似高考题。
结业典礼及成果分享
最后进行了2023年乌鲁木齐市高中物理化学教师高级研修班结业典礼。典礼分四个步骤进行：
1.物理化学各个小组各自推选一人进行了精彩的汇报和总结，四位老师都谈到了自己发自肺腑的内心感受。
2.何正伟主任肯定了教师这几天的表现，给各位老师发了结业证书。
3.严格根据规章制度进行了优秀学员的评比和表彰。
4.教研中心张志鹏主任对本次活动进行了总结和反思，给参加培训老师们提出了新的要求和希望。
在过去的五天里，我们物理教师们齐聚一堂，共同参与了一场场深入的专题讲座、名校访学、观摩考察。本次培训旨在提高教师们的教学能力和更新我们的教育理念，以便更好地指导学生。
通过这次培训，教师们收获颇丰。首先，教师们对物理学的基础知识有了更深入的理解，能够更好地把握和运用这些知识。其次，教师们学习了新的教学理论和方法，能够更好地指导学生的学习。此外，教师们还通过物理实验讲座，提高了实验技能和理解能力。最重要的是，教师们通过与专家教授的交流和讨论，拓宽了视野，提高了专业素养。
在未来的教学中，教师们将把所学应用于实践，努力提高教学质量。同时，教师们将不断探索和创新，为物理教育事业做出更大的贡献。
来 源：乌鲁木齐市教育局
图 片：张琴 寇祥 杨维明
文 字：李维 寇祥 杨维明
初 审：李珉 张琴 杨维明
制 作：郑凯月
终 审：何正伟