“共研、共进、共成长”——马关县金厂镇双语幼儿园和都龙镇第一幼儿园联合教研活动

　　来往又临冬，攀山追一梦。教研共成长，每一次相聚，都是喜悦的遇见，每一次交流，都是一场寻找真知的修行，每一次研讨，都只为凝聚更好的教育力量，在这个暄暖的冬日，来一场有“温度”的对话。赴一程有“智慧”的研途。

    为进一步提升办园品质，加大园所间沟通与交流，促进资源共享，2023年11月17日上午，马关县金厂镇双语幼儿园与都龙镇第一幼儿园，开展了以“ 共研、共进、共成长    ”为主题的联合教研活动。

　　本次教研的第一场“旅行”，在唐媛老师的带领下，参观从户外走到室内，从区域走到局部，对各班级特色区角、公共区域环创、户外环境等全方位进行了参观。在这儿的每一处角落里，都蕴藏着温暖生动的教育故事，事事处处都是满满的教育情怀，童趣的环境、灵动活泼的孩子们，无不让教师们停下来驻足片刻、去感受、发现、回味、珍藏。唐媛老师介绍道：“我们一直在思考怎样把园里每一处充满可能性的空间都完美地利用起来，给孩子打造探索的“乐园”，提供最丰富的教育价值。”

　　教研活动的第二场“旅行”，参观结束后，大家一行来到教研活动交流室，观看韩香云老师和叶超老师的教学活动展示，同时，两所幼儿园就教研理念进行了共同探讨，为更好地发展幼教事业而努力学习。

    首先由金厂镇双语幼儿园韩香云老师分享了一堂小班美术活动——《秋天的苹果树》，秋天是丰收的季节，苹果是我们日常生活当中的水果，它圆圆的，像一个脑袋，又像一个红皮球，闻上去香香的，颜色红红的，吃起来酸酸甜甜的，简直是山珍海味，是水果中的极品。苹果是幼儿最喜爱、最常吃的水果。结合小班幼儿详细形象思维的年龄特点，运用多种感官，开展了这节活动《秋天的苹果树》。为幼儿提供一些动手的机会，提高他们的绘画技能，让幼儿在有趣的活动中去探究做画的乐趣。

　　都龙镇第一幼儿园叶超老师分享了一堂大班语言活动——《奇妙的易拉罐》，首先是大班幼儿感兴趣的物品，能发展幼儿语言表达能力的同时对其探索能力有所提升，其次是幼儿在动脑动手的过程中身心得到全面发展的活动。本活动内容的选择来源于生活，深受幼儿的喜欢，运用易拉罐贯穿始终，引导幼儿不断去想像、思维、探索、操作，不断提高幼儿的各种能力。

　　现场观摩结束后，两位执教老师根据幼儿的年龄特点，依据《纲要》和《指南》，从活动的设计意图、教材分析、活动准备、活动重难点、活动过程、现场教学实际等方面进行深入自我评价和反思。

　　韩香云老师以及叶超老师将外出培训的知识对我们进行了分享，两位老师围绕《幼儿园保育教育质量评估指南》下的儿童游戏行为观察与分析和《科学做好幼小斜接》展开讲解，让我们深刻的认识到教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。充分观察，读懂幼儿，有效支持。以及科学的幼小斜接应该保有儿童的天性，杜绝小学化，对于幼儿来说，习惯的养成，终身受益，他们的学习品质，远比掌握多少知识更重要，幸福健康的生活才是我们应该为幼儿创造的。这样深刻而有意义的分享，让我们在今后的教育工作中有了更加明亮的指路灯。

　　教研活动的最后一趟“旅行”，各个老师都华山论剑，畅所欲言，充分表达对此次教研活动的认识与反思。更加凸显我们此次活动的主题“共研、共进、共成长”。

　　教与研携手，学与思并肩！本次联合教研活动，是一次思维的碰撞，一次经验的分享，相信老师们将带着各自的收获，在今后的教学实践中不断反思与优化，以研促教，共同成长！共发展，同进步，我们在真诚的交流中借助彼此的力量，为孩子们创造更美好的未来！